教材教参
- 生态革命:可供性与“数字新闻”的再定义
- 《南京社会科学》
- 常江;田浩
- 构建新闻学科学体系 深化新闻学当代发展——写在习近平哲学社会科学工作座谈会讲话五周年之际
- 《青年记者》
- 郑保卫
- 解释新闻学视阈下的热点新闻与内在隐喻——以藏族小伙丁真走红为例
- 《声屏世界》
- 王璇
- 育人功能视角下中国特色新闻学学科建设的三重逻辑
- 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
- 王仕勇;郑保卫
- 中国特色马克思主义新闻观的组成和来源——为庆祝中国共产党成立100周年而作
- 《当代传播》
- 童兵
- 马克思主义新闻观的核心观点研究——以《新莱茵报》编译出版为基础
- 《东南传播》
- 高田
- 马克思主义新闻观教育的人才培养创新思路
- 《海河传媒》
- 和曼;白树亮
- 构建“三循环” 打造特色党建品牌
- 《支部生活(山东)》
- 谢锡文;王德胜;赵海
- 基于马克思主义新闻观对疫情报道的反思
- 《海河传媒》
- 胡尚林
- “四维融合”赋能新闻实践育人--国家级一流课程《准记者南方训练营》的探索
- 《新闻论坛》
- 陈伟军