教材教参
- 关于智媒时代新闻学与传播学关系的深入思考
- 《新闻文化建设》
- 王晓丹
- 当代传播学研究的第三种理路——《认知传播学》评析与述要
- 《中国广播电视学刊》
- 林克勤
- "部校共建"背景下新闻学专业人才培养的思考
- 《科教导刊》
- 赵伟东;刘杨
- “丁真事件”中主流媒体的角色定位与价值引领
- 《新闻传播》
- 王泽晨
- 用创新思维激活媒体融合生命力
- 《中国报业》
- 王君超
- 《新莱茵报》的编译出版是我国马克思主义新闻观研究的新起点——《新闻与传播研究》2020年增刊出版研讨会发言摘要
- 《东南传播》
- 季为民;左灿(整理)
- 当代中国新闻理论研究的“上升”与“下沉”
- 《新闻大学》
- 杨保军
- “介入性”与“客观性”共生:建设性新闻生产实践体系研究——兼与常江教授商榷
- 《中国出版》
- 徐敬宏;张如坤
- 新闻业背景下新闻阅读的新闻客观性分析研究——基于系统功能语篇分析视角
- 《文教资料》
- 孙莉