教材教参
- 收藏历史,传承文脉,弘扬理想
- 《人民周刊》
- 张昆
- 从文本社会到人文实践:构建中国新闻传播学自主知识体系的逻辑
- 《全球传媒学刊》
- 王润泽
- “忠实地描述”和“批判地证实”:马克思的新闻真实观与《新莱茵报》的事实核查
- 《现代传播(中国传媒大学学报)》
- 夏琪
- 2024年征稿选题要点
- 《教育传媒研究》
- 突发事件中媒介传播存在的问题及治理路径——以马克思的“报刊的有机运动”观点为视角
- 《品位·经典》
- 毛新宇
- 马克思主义新闻观实践教学效果优化的机制创新与模块构建
- 《中国大学教学》
- 闻羽;宗益祥;吴科
- 媒体融合促生的五个理论新认识
- 《传媒》
- 宋建武;毛彦
- “四融合”立体式学习生态社区模式的探索与实践——以“融合新闻学”课程为例
- 《红河学院学报》
- 聂芸芸;庞守贵
- 如何在后人类状况下理解新闻
- 《新闻爱好者》
- 常江
- 高校新闻院系马克思主义新闻观教育现状及改革路径
- 《品位·经典》
- 宋扬