关键词： 小学晨读诗歌   重要性   优化策略  

摘要： 本文旨在探析小学晨读诗歌的重要性及其优化策略。晨读诗歌不仅能够丰富学生的语言积累,还能激发他们的想象力与创造力,为一天的学习生活注入正能量。文章阐述了小学晨读诗歌的重要性,包括文化传承与民族精神的根植、语言能力与思维发展的助推器、情感教育与价值观的启蒙等。然后,从内容选择、方法创新、评价机制等方面分析了小学晨读诗歌的优化策略,以期提升小学晨读诗歌的效果,让学生在轻松愉快的氛围中开启美好的一天,促进他们的全面发展。

关键词： 有的人   臧克家   诗歌   黄埔诗人   群众   抗战诗  

摘要： 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。……他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。——臧克家《有的人》。笔者从未与臧克家前辈谋面。回想当年,笔者是爱好诗歌的文学青年,认识诗人臧克家,就是从这首诗开始的。

关键词： 现代汉语诗歌   长诗集   西川访谈录  

摘要： 一、每个人多多少少都是由时代造就的施展:在最近由广西师大出版社·纯粹Pura出版的您的长诗集《巨兽》中,我发现“巨兽”同名于您1992年创作的长诗《致敬》第四部分。如今三十多年过去,您为何依然选择“巨兽”作为书名?时至今日,它有什么特殊意义?

摘要： 为南疆诗人的作品写评论，恰恰能融入我对诗歌地方性的思考。中国地大物博，千里不同风，百里不同俗，每一个地方的诗歌都具有不同的特色。况且，作为一个常驻江南的诗人，读到来自西域诗人的作品，显然眼前一亮。待细读文本，我内心又生出了某种疑虑，该诗歌小辑有没有核心要素？其地域性是否源自历史沿革和地方风物，还是由“另一空间”冲击而生？这有待对诗歌文本进行内在的条分缕析，才能得出新的结论。

关键词： 明遗民   徐芳   诗歌   家国精神  

摘要： 目前学界对明遗民文学家徐芳的研究基本集中于散文,对其诗歌未见系统论述。笔者通过广泛搜辑,得其佚诗近60首。这些诗作或反映甲申之变后的愤怒与忧惧、怀恋和惆怅;或表现对生命的体悟、对时间流逝的感慨;或书写自然风光、表现僧徒的方外世界。这些诗作表明在明清之际,遗民复杂的心理变化与情绪特征:由明亡之初的愤怒与忧惧至顺治、康熙年间的无奈与妥协。徐芳的归隐是儒家名节意识使然,这些诗作是其身为儒者所具有的家国精神的呈现。

关键词： H.D.   镜子意象   象征   神话改写  

摘要： 镜子意象在H.D.的诗歌,特别是在她具有女性主义色彩的神话改写诗歌中大量出现。在“拉伊斯”中,拉伊斯对自己镜中映像的态度经历了从迷恋到疏离的转变,同时她对自我的认识也得以深化,显示出对那喀索斯神话和拉康理论的反拨。在“欧律狄刻”中,欧律狄刻发现自己在爱情中沦为了被动反映男性的镜子。她们都以镜子为出发点进行了自我反思,而这正是镜子意象的象征意蕴之一。结合制镜技术和光学的发展可以发现,H.D.笔下的镜子意象有着丰富的象征意蕴,它既可以引导人们,特别是女性关注自我,思考自我与他者的关系,又可以作为女性的象征,以其自身的双重性揭示父权社会中女性的地位。

关键词： 诗歌杂志   王亚平   国防诗歌   邵冠祥   《塔》   创刊号  

摘要： 《诗歌杂志》,1936年10月1日在上海创刊,联合诗歌杂志社编辑,1937年5月出至第3期终刊。创刊号刊有雷石榆《国防诗歌应走的路线》、袁勃《关于国防诗歌》等文和温流《塔》、邵冠祥《信心》、王亚平《大地动荡了》田间《田野胜利了》等诗。

关键词： 唐代诗歌   鱼意象   生态   文学   历史  

摘要： 唐代是中国文学史上的辉煌时期,诗歌作为当时文学的主要表现形式,反映了深刻的文化和社会价值观。在诗歌中,自然意象的运用较为常见,其中鱼意象是生态环境的直接描绘,更深层次地涉及社会文化和历史背景的多维交织。鱼作为诗歌中常见的元素,其表现形式和象征意义随着社会变迁和历史发展呈现出丰富的层次,既有具体的自然生态维度,也有抽象的哲理思考。因此,本文将针对唐代诗歌中鱼意象如何表现和传达生态、文学及历史的复杂互动展开探讨,以期揭示这些文学作品中反映的生态智慧和历史见解,进而加深对唐代文化和社会价值观的理解。

关键词： 幼儿语言   核心经验   诗歌教学   具体策略  

摘要： 诗歌教学在幼儿园教学中扮演着重要的角色,其表达形式简练,韵律规矩,且具有较强的节奏感,能够提高幼儿审美,让幼儿理解更多的文学知识,但是在当前的幼儿园诗歌教学活动设计中,仍然存在一些问题,如未准确把握各类型诗歌的重点内容,缺少对诗歌语言美的关注,所选诗歌类型单一以及诗歌实践活动较少。因此,本文聚焦于基于幼儿语言核心经验发展的诗歌教学活动展开研究,并提出实践策略,旨在提升幼儿园诗歌教学效率,提升幼儿的语言表达能力。

关键词： 王维诗歌   英语世界   传播  

摘要： 王维作为盛唐时代的伟大诗人,其诗作是中华文明典籍的代表之一。本文从描写译学的视角分析王维诗歌在英语世界的翻译和传播状况,研究发现:王维诗歌英译的主要主体为汉学家、诗人和翻译家,第二次世界大战后翻译阵地由英国转向美国,澳洲、南美和中东地区也有少量传播。在9个主要英译本中,余宝琳译本和布朗斯通父子译本影响最为广泛,温伯格译本在读者中最受欢迎。王维诗歌英译经历了50年代起步期、70年代繁荣期、80年代拓展期和现代的局部性研究转向;呈现由散篇译作到专译本、翻译题材多元化的外译特征。