关键词： 江淹   赋   诗   文体关系  

摘要： 江淹赋体的创新与诗歌之间关系密切,其中名作《恨赋》《别赋》《四时赋》尤其具有代表性。《恨赋》继承了诗赋用史事的传统,尤其是诗歌注重吟咏个体历史人物与归类意识。《恨赋》与晋宋咏史组诗具有同构性。《别赋》大量改造前代诗歌语句,在主题、结构、意象等方面也表现出明显的借鉴痕迹。《四时赋》在语言风格、结构模式、创作手法与结尾方式等方面,深得《子夜四时歌》的创作旨趣。江淹引诗入赋的创作实践,反映出南朝时期诗歌逐渐增强的影响力。

关键词： 诗歌鉴赏   情感把握   文学鉴赏力   学生人文素养   高中生   美的感受   五步走   语文学习  

摘要： 诗歌是语言的艺术,也是情感的结晶。诗歌以精练的语言、丰富的意象、动人的韵律抒发作者的情思,传达作者的心声,给人以美的感受和心灵的震撼。因此,诗歌鉴赏既是语文学习的重要内容,也是提升学生人文素养的重要途径。但是,部分高中生在诗歌鉴赏方面存在一些问题,如对诗歌的意思理解不深、对诗歌的情感把握不准、对诗歌的艺术特色领悟不透等,这在一定程度上影响了他们诗歌鉴赏水平的提高。

关键词： 左翼诗歌   徐志摩   蒲风   卞之琳   《茫茫夜》   《生活》  

摘要： 本文从蒲风、卞之琳对徐志摩的批评与学习出发,发现其诗作中有相互对话的火车与道旁主题,这可能与他们不同程度的理想主义内核有关。考察蒲风与卞之琳对徐志摩不同面向的吸收与反思,会发现政治性意图与理想主义的建构与反思如何渗入1930年代诗歌写作过程中,这也有助于重新理解左翼诗歌。

关键词： 自闭症儿童   诗歌   韵律   语音  

摘要： 本研究采取临床语音学研究方法,将中国传统诗歌作为实验材料,从旋律和节奏两方面分析自闭症儿童诗歌朗读的声学表现。结果发现:(1)在旋律方面,自闭症儿童音高稳定性较差,音高变化受句法和语义的影响;(2)在节奏方面,自闭症儿童停顿数量多、韵律切分能力较差。本研究揭示了汉语自闭症儿童的韵律异常特点,为自闭症儿童的筛查和诊断提供语音学依据,为中国特色临床语音研究的发展探索可行路径。

关键词： 中国古典诗歌   优良文化传统   古典诗歌教学   语文教学   绘画美   点亮心灯   中华民族优秀文化   陶治  

摘要： 古典诗歌是中华民族优秀文化的一部分。学习它可以了解到中华民族的优良文化传统,也可以陶治我们的情操,开拓我们的视野,丰富我们的思想,提高我们的素养。而古典诗歌教学一直都是语文教学的重要组成部分。

关键词： 程钜夫   身份   职志   诗歌批评  

摘要： 程钜夫任福建闽海道肃政廉访使期间的情志与作为,鲜明地体现出经国济世的文化心态及宪司官员的身份意识和政治伦理品格,其诗学活动也与此互为映照。就诗歌批评而言,其话语重心是对“士大夫之诗”的批评论说,聚焦于诗人的身份及其文化政治实践、政治伦理品格,突出强调诗歌的文化政治功能。这一诗学观念及批评指向,渊源有自,在虞集、揭傒斯等人那里也得到积极响应和阐扬,从而融入元代中期南北文坛合流的主潮当中,参与构建了主流文坛广泛接受的诗学规范和评价尺度,闽地诗学界亦有其嗣响。

关键词： 元好问   汴京   文学地理学  

摘要： 元好问诗歌中关于汴京的书写分为现实书写和回忆书写两个部分,现实书写中的汴京被建构为繁华与衰败并存的城市形象。回忆书写中的汴京被建构为“人间炼狱”,但也有温情之处。对比柳永、范成大、元好问诗词对汴京的书写,不同朝代的正统观念与文化心态影响汴京形象的建构,文人笔下汴京形象的差异体现了中华文学多元一体的特点。

关键词： 明代小说   散韵结合   体制   书面化   诗歌叙事   体性化  

摘要： 唐宋以来各类小说的书面化助催散韵结合体制的形成,延至元明时期这种编创观览现象更加凸显并递有新变,从而形成明代小说独特的体制形态,因使其诗性叙事功能有所增强优化。明代小说中羼入的诗歌有多方面叙事功能,但在小说叙事中不占主导地位;若脱离散文叙事之主导,其诗性叙事就无所附丽。特别是在小说中羼入诗歌的增聚阶段,其叙事功能非但不能很好地得到发挥,反因非体性成分存在种种弊端。不过随着明代小说书面化,所羼诗歌进入体性化阶段;且因羼入诗歌体性化的增强,其诗性叙事完全融摄散文中。所谓体性化,是指羼入诗歌契入小说的故事情节,而与散文深度融合以修饰辅助叙事。

关键词： 功能语篇分析   艾米莉·狄金森   周建新   江枫   汉译文  

摘要： 功能语篇分析(Functional Discourse Analysis)以韩礼德的系统功能语法(Systemic Functional Grammar)为基础,广泛地应用于诗歌翻译研究。从系统功能语法三大元功能(即概念功能、人际功能和语篇功能)以及语域理论入手,分析美国女诗人艾米莉·狄金森的“I Never Saw a Moor”一诗,并探究周建新和江枫两种汉译文与原文的“元功能对等”情况。分析表明,功能语篇分析应用于分析诗歌及其译文,可以为狄金森诗歌翻译研究提供一个较为客观的视角,并得出结论:周建新的译文贴切、自然,反映原文风貌,更注重“译味”;江枫的译文简洁、流畅,传递原文语义,基本实现“译意”。