关键词:
中国儿童诗歌
儿童报刊
儿童诗人
摘要:
中国现代儿童诗歌是中国儿童文学的重要组成部分之一,现代儿童诗人们在自己的艺术领域内所做出的探索和成果,扩大了儿童诗歌的表现范围、丰富了儿童诗歌的表现手法,促进了中国现代儿童诗歌文体的成熟。本文以二十世纪三四十年代重要的儿童刊物、诗人诗集中发表的儿童诗歌为第一手史料,梳理儿童诗歌的整体面貌,发现、重勘优秀的诗歌作品,展现儿童诗歌的发展样态和创作实绩,探讨中国现代儿童诗歌的创作取向与规律。具体从四个方面展开论述:
导论部分对论文所涉及的重要概念、研究现状以及本文的研究思路、对象圈定、研究方法等做出阐述。
第一章论述晚清至“五四”时期中国现代儿童诗歌的成型与创作转变。在理论层面,从时代语境和文学内部论述儿童诗歌的样态及产生原因;在作品层面,以黄遵宪、冰心、俞平伯的儿童诗歌切入,具体分析中国儿童诗歌落地本土时的特点。
第二章从二十世纪三四十年代中国儿童报刊所刊的诗歌出发,分析各大报刊所体现出的不同特色,展现儿童诗歌的多样化面貌,填补相关研究的空白。《小朋友》、《儿童世界》和《中国儿童时报》以长期、稳定的出版频次记录下1927年-1949年中国儿童诗歌的原始模样,其中《儿童世界》将诗歌的文学性和思想性作为创作重心,引导儿童成长;《小朋友》注重诗歌内容的日常性与通俗性,以诗歌陪伴儿童生活;《中国儿童时报》则偏向于从现实性与教育性出发,指导儿童面对战争生活。
第三章以重要的诗人诗作切入,深入分析二十世纪三四十年代诗人个体的创作倾向与艺术探索,弥补现代诗人在儿童诗歌领域研究的不足。由于受到政治文化背景以及儿童教育观等诸多因素的影响,不同生活地域的诗人表现出了不同的创作选择,本文圈定陶行知、刘御和郭风为个案进行研究,国统区的陶行知注重培养儿童的品格,解放区的刘御专注于革命和科学教育,而没有明确政治立场的郭风则坚持创作远离政治性、追求艺术性的儿童诗。
第四章总论中国现代儿童诗歌在二十世纪三四十年代的创作取向。通过对儿童报刊和儿童诗人具有代表性的诗歌进行研究后可得出,在中国现代儿童诗歌的发展过程中,无论是“儿童性”“文学性”“教育性”,还是“政治性”,都对各个时期的儿童诗歌有不同程度的介入,此消彼长地推动着其向前发展。在这一进程中,儿童诗歌整体上表现出了现实性不断加强、与民间文学的融合范围不断加大、成人与儿童之间的沟通不断加深的特点,并且在这种过程中形成了语言浅白、内容通俗、精神乐观的中国现代儿童诗歌创作风格。