关键词： 阿库乌雾   空间流动   精神游牧   主体建构  

摘要： 彝族诗人阿库乌雾的写作迄今已有三十多年,从故乡到都市、从中国到世界,空间“流动性”不仅是他的切身经验,同时“流动性”也不断重构了他的写作伦理和诗学向度。空间“流动”与思想“游牧”,是一种写作实践也是一种理论自觉。他不断跨越中心与边缘、少数与多数、本土与全球等二元的地理空间和知识空间,游走、越界,呈现出一种差异性、边缘性、混杂性的精神“游牧”,在错位、移动、混杂、裂隙之间尝试重建一个少数民族写作者的主体位置和主体认知。他的写作实践和“文化混血”“双语写作”等诗学追求,在呈现出少数民族文学写作的新的可能性的同时,也显示了其难度与困境。

关键词： 茅盾文学奖   中国革命斗争   开国上将   萧克   赫赫战功   农家子弟   投笔从戎   湖南嘉禾  

摘要： 萧克,新中国的开国上将,也是一位笔耕不的马背诗人。这位出生于湖南嘉禾的农家子弟,自幼目睹家国离乱,小小年纪便立下报国志向,而后投笔从戎,纵横沙场。萧克几乎经历了中国革命斗争中每一个重要关节,他的赫赫战功早已书写在共和国的典册里、铭刻在历史的丰碑上。萧克在枪林弹雨中写出了一部战地小说《浴血罗霄》,荣获第三届茅盾文学奖荣誉奖,还赋得许多生动诗篇,记录了一代革命将领的铁血丹心。

关键词： “八桂教学通”   现代诗歌教学  

摘要： 本文针对当前现代诗歌教学存在的重视教师讲授、忽视学生体验等问题,从教师的教和学生的学两个层面出发,提出借助“八桂教学通”开展适合中年级学生的诗歌教学策略,使现代诗歌教学提质增效。

摘要： ~~

关键词： 现代汉语   现代诗歌   传播接受  

摘要： 王泽龙主编的“现代汉语诗歌传播接受研究丛书”深入思考并阐释了现代诗歌传播接受与诗歌形式、文体发生及变革之间的有机关联,拓展与深化了学界以往关于这一问题的考量。“丛书”分别探究了中国现代诗歌的起源及发展中的现代汉语、诗歌节奏、虚词词汇、人称代词等语言内部形式以及民间、革命、科学等外部话语问题。“丛书”从语言学、现代诗学、传播学结合中,对现代汉语诗歌形式与诗体建构展开的系统性研究,为现代汉语诗学的理论建设、经典建构与创作实践提供了有价值的参考。

关键词： 诗歌阅读史   诗歌教学   古典诗歌   现代诗歌  

摘要： 初中开始渐渐对诗歌有感觉,高中开始泛读中国古典诗歌和现代诗歌;后来发现,音乐能逐渐促发对现代诗歌的理解;随着阅读量的增加,也有了更加明确的诗歌阅读和研究方向。最初的文学教育和审美教育,主要就是由阅读诗歌完成的。诗歌照亮了生命,也在后来影响了教学观。

关键词： 文献综述   精心设计   诗歌  

摘要： 诗歌也许可以分为两种:必然之诗与偶然之诗。必然之诗,需要先做文献综述,然后,从前人或前作的基础上,往前推进一步,要精心设计语言、结构、价值、技艺……按照我所列的一个提纲,大约有三十项设计,设计完成,进入工作状态,最后完工的诗歌,便是必然之诗,或者说,从理性的角度劳动出来的诗。而偶然之诗,却是没有任务准备,突然灵光乍现,凭直觉写下的诗。

关键词： 季风气候   农耕社会   春秋   四季更迭   物候   生活意趣  

摘要： 中国位于季风最活跃的亚洲东部、太平洋西岸,四季分明。对于以农为本的古代中国而言,春种秋收就是一年农业生产生活的全过程,这种社会模式使古典季节题材诗歌偏于抒写春秋两季,且有悲伤情绪特征。伤春悲秋只是四季诗歌的一个方面,更值得注意的是对春去秋来万物生息荣枯的细致描写,对冬去春来岁岁新生的满怀期待。四季物候、生趣使季节这一抽象的自然时间凝结成可见可感的现象,映现出自然气候与古代社会生活的多元联结。春夏秋冬各有特色,各擅其美,从物候和意趣角度能全面认识轮回在古诗中的四季,深刻理解自然生态系统繁荣与沉静相间的特征以及中国古人顺应自然的智慧。

关键词： 社会现实生活   石刻   衍生   初步探究   诗歌   地方  

摘要： 笔者通过广泛深入调研,发现我国不少地方均存在一些石刻诗歌。人们对这些诗歌充满好奇和兴趣,一些地方专家和学者还对当地现存部分石刻诗歌进行收集、整理和阐释。但迄今为止,专家学者对石刻诗歌衍生及其对地方文学的滋养和促进发展这个重要问题进行专门研究的论著仍十分罕见。鉴此,笔者试对此现象和问题做一个初步探究。一、石刻诗歌的衍生及其原因自先秦以来,历朝历代全国各地石刻不断衍生是一个值得关注的现象。因为石刻是伴随着社会的推进而发展,是历朝历代社会现实生活重要而生动的佐证。那么石刻诗歌衍生的原因何在?