关键词： 《文艺研究》   中国古典诗歌   文学欣赏   通行本   刘永济   玉门关   竺可桢  

摘要： 刘宇耘在《文艺研究》2023年第2期撰文指出,王之决《凉州词》通行本文字为:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”首句首词当作“黄沙”还是“黄河”,是一个长期争论不休的问题。“黄沙派”代表有竺可桢、刘永济、姚奠中、王汝弼等,他们主要从地理、气候角度考虑,认为“黄河”与玉门关远不相及,而“黄沙”则为玉门关所常见。“黄河派”代表有施垫存、林庚、沈祖荣、刘逸生等,他们主要从文学欣赏的角度,认为“黄河”意境远胜于“黄沙”,而且现在大多数本子都作“黄河”。

关键词： 卞之琳   金光均   现代主义   他者形象   死亡意识  

摘要： 卞之琳与金光均是20世纪30年代中韩两国著名现代主义诗人,他们的诗歌创作具有独特的艺术风格和价值。文章基于形象学研究视角,以文本细读为主要研究方法,从主体的“他者化”表征与死亡意识的艺术表达两个方面对二者的诗歌进行比较,探讨形象学中形象的意义和象征性及其在现代主义实践者中的体现,为诗歌研究、亚洲文学研究等领域提供新的见解。

关键词： 诗歌视觉化   粒子特效   云渲染   AIGC  

摘要： 近十年来,我国3D动画技术取得了长足进步,在建模、材质和渲染等方面不断迭代升级,自主研发出具有民族风格的特效。由追光动画制作的历史动画电影《长安三万里》更是创新性地借助动画技术对中华优秀传统文化进行视觉呈现和奇观想象,展现了精美的唐诗古韵和唐代壮丽山河。本文从电影对古典诗歌的视觉创作风格出发,着重探讨云渲染技术支持下材质设计、粒子特效和AIGC在诗歌视觉化过程中的具体应用,探讨技术创新路径对相关影视创作及我国动画技术发展的启示。

关键词： 云南乡土   现代反思   精神返乡  

摘要： 雷平阳的诗歌滋养于云南独特的山水之间,是云南红土高原上绽放的一株绚丽之花。雷平阳诗歌中流淌着温暖的乡土情结,诗人以云南风物以及云南方言入诗,不仅展现出云南的地域风貌,而且留存了现代化冲击下正在消逝的乡村岁月。雷平阳也测度着现代化进程中方言母语失落的现象,体悟着现代人生命的创痛,以方言土语传达出一曲曲生命悲歌。在诗歌中,诗人以熟悉的云南地域风物和带有情感温度的方言土语追忆、构筑着云南乡土,从中获得心灵慰藉,实现了精神返乡。

关键词： 艾米莉·狄金森   声音诗学   视觉的声音   听觉的陌生化   象似性  

摘要： 声音诗学是艾米莉·狄金森诗歌中的重要特征。狄金森众多基于声音的诗歌显示了一种声音美学:依托具有音乐性的赞美诗格式,狄金森利用英语语音特征,即元音、辅音与拟声词等音韵的象似性使其诗歌产生噪声美学和符合文本意义的声音质感。众多破折号的使用不仅造成视觉美感,而且在视觉上产生富有节奏与意义的“声音”。陌生化的词汇与句法,在视觉与听觉上给人美的感受与认知,还增加了解读语义的维度,使诗歌具有朦胧美。声音是意义的回声,诗歌声音的意义即诗人的心志和情感最终通过“声音”得以传达。

关键词： 青年诗歌   牛汉   汉诗文   诗文集   民国日报   《黄河》   谷风   创作年表  

摘要： 1940年5月3日作诗《北中国歌》。初刊1940年5月20日《现代评坛》第5卷第17—18期“青年诗歌专号”,署名史成汉。1940年6月26日作诗《世纪的歌手——给远征的友人》。初刊1940年8月1日《甘肃民国日报·生路》第129期,署名谷风。1941年1月1日诗《沙漠散歌》初刊《黄河》第11期,署名谷风;初收《牛汉诗文补编》,编入《牛汉诗文集》第1卷。

关键词： 格雷厄姆   美国诗歌   元现代主义   变数诗学  

摘要： 美国诗人乔瑞·格雷厄姆诗歌里的x变量是一种多功能的语言和意义发生现象。以x为代表的现代科学语言与抒情感觉语言之结合体现了格雷厄姆诗歌的元现代主义属性,并对诗人整体作品的主体性之重构具有启发意义。在元现代主义思路的观照下,结合诗人关于现代主义诗歌在扩大认知盲区里未知弹性空间之思考,x可被理解为变数诗学在其诗歌转型期的主要显现;同时,它在格雷厄姆1991年诗集《非似之地》中与“我”协同化身为格雷厄姆式历史的感思主体——本文称之为历史共感生物,也即“似我”的一种具体化表现。x作为一种元现代主义变量,有效地催化了格雷厄姆诗歌里的“我”向元现代“似我”的转变。

关键词： 诗歌韵律   诗潮   冀中平原   深泽县   闵子骞   木刀沟   歌谣   师范学校  

摘要： 我出生在冀中平原滹沱河畔的深泽县,小时候,我是听着老奶奶的歌谣入睡的。那用滹沱方言唱出的歌谣,是我诗歌韵律的启蒙。1984年我考上了河北无极师范学校,学校旁边有一条时常断流的木刀沟,据说是闵子骞丢失木铎的地方。1980年代中期,现代诗潮风起云涌,流派林立。作为文学社长,我和爱好文学的同学们疯狂地追随现代派,反传统,以在嘴边熟练陈列象征、通感、潜意识等词汇为能事。

关键词： 诗歌鉴赏   个人倾向   意象群   方法论   范写   语文学习   :问题  

摘要： 对于一件事情的解决,我个人倾向于将其归为三步:问题的提出或发现,认识问题,解决问题。语文学习也不例外。我对诗歌鉴赏略有所得,欣然于心,在这里就这一套学习诗歌鉴赏方面的方法论一吐为快,诸君认同之处不妨学习分享,若有纰漏也请批评斧正。我想要说清楚的问题是,面对意象、意象群乃至诗歌整体鉴赏类试题,该如何拿到高分?