关键词： 易凤庭   《海宁州劝赈唱和诗》   甲戌旱灾   灾害书写   多元价值  

摘要： 易凤庭编纂的《海宁州劝赈唱和诗》是记录嘉庆十九年海宁大旱的灾害赈恤诗集,为清代规模最大的劝赈唱和集。它包括了灾情书写、赈济捐输、赈恤传统等内容,其悲天悯人的情怀、守土安民的责任、百折不挠的勇气力透纸背,构筑起人们抗灾的集体记忆,同时是诗歌的应用功能彰显的明证。诗人们将自然灾害事件一步步演化为文学事件,起到了光大唱和文体、建构文人共同体、展现地方自治能力等作用。上千首的劝赈诗是清诗叙事性特征的凸显,也是对“诗可以群”这一古老命题的复归。在灾荒史与文学史的殿堂中,《海宁州劝赈唱和诗》有着相当突出的意义,应当受到重视。

关键词： 及物性   华兹华斯   自然诗歌   生态话语分析  

摘要： 以系统功能语言学为理论框架,以及物性系统为分析视角,自建小型语料库,使用UAMCorpus Tool3.3x版本语料库处理软件,对华兹华斯的5首代表性诗歌进行生态话语分析,以探究诗歌的语言结构如何在生态层面上发挥其意义。研究表明,采用及物性系统进行诗歌分析,可以较好地剖析自然诗歌中蕴含的生态思想,显示出系统功能语言学在生态话语分析上的适用性;另外,诗人华兹华斯通过语言传达了他关注自然、敬畏自然,倡导天人合一、和谐共生的自然生态观,以期唤醒人类的生态意识,进而主动去关爱自然,保护地球家园,建造一个和谐共存的环境友好型社会。

关键词： 动画电影   唐文化   诗歌   李白   技法   中国动画  

摘要： 《长安三万里》作为追光动画的第八部作品,继新传说、新神话系列后,开启了新文化系列,展现了以李白、高适为代表的大唐诗人们纵横交错的人生轨迹和以诗抒怀的心路历程,歌颂了他们执着不怠的理想追求和重情重义的真挚友谊。导演谢君伟、邹靖在叙事节奏、造型设计、动作表演、声音设计、配音方法等多方面进行了深入阐述。他们认为,《长安三万里》的创作过程伴随着探索、挑战和创新,影像风格和叙事方式必须与题材内容相辅相成、精确控制。

关键词： 集合概念   数学教学过程   集合教学   口诀   学习数学的兴趣   记忆和理解   数学知识   理解和掌握  

摘要： 在数学教学过程,如果利用诗歌和口诀来帮助记忆和理解数学知识,是不是会更容易引起学生学习数学的兴趣呢?本文将介绍集合教学中,诗歌和口诀的应用.集合的定义是描述性的,对初次接触集合概念的学生,很难对集合内容形成具体的映像.在教学定义后,将定义用口诀形式展示:研究的对象,构成了全体.全体称集合,元素是个体.定义的结构特点,简洁而明了地呈现在学生面前,对学生的理解和掌握集合的含义,可能会有一些帮助.

关键词： 1990年代诗歌   历史   想象力  

摘要： 1990年代诗歌的想象力问题充满复杂性与多义性,对这一问题的重提不仅能够再度思考此时期诗歌所写作的“历史”这一特殊对象,而且还能为从想象力角度观察诗歌写作提供有价值的参照。1990年代诗歌虽在与历史的对话中建构了“历史化”想象与“日常镜像式”想象这两种方式,描摹出历史的两副面孔,但由于社会时代的复杂与多变,加之诗人们精神世界中普遍存在的对抗意识,其对历史的想象自然无法摆脱局限。这种局限表明诗人不能将历史视为空洞的面具,而应发掘历史中所存在过的鲜活面孔。

关键词： 屈原   抒情诗   叙事诗   史诗   屈原文化  

摘要： 屈原诗歌属于抒情诗,不是叙事诗。史诗是叙事诗的一种。将屈原诗歌为主体的楚辞说成是“中华民族历史上第一部史诗”,肯定不正确。把屈原、屈原诗歌以及到两汉时代人们对屈原及其诗歌的历史记载与综合评论,概括为“屈原史诗”,不符合“史诗”的概念,而从“文化记忆”角度看,这实际上属于一种综合的屈原文化现象。

关键词： 2023年高考语文诗歌鉴赏   试题变化   解题思路   核心素养  

摘要： 结合2023年高考诗歌鉴赏试题,通过比较分析2022年、2023年高考诗歌鉴赏试题的变化和解题思路,希望今后在诗歌教学中导向更加合理高效。

关键词： 清代云南   民间诗歌   竹枝词   诗歌用韵   云南方言  

摘要： 竹枝词,作为一种源于民间的诗歌艺术形式,是记录民间名物生活习俗的重要载体,其语言较为接近民间社会生活真实状况。以李孝友《清代云南民族竹枝词诗笺》为代表,其中的语言信息,可一定程度揭示清代乾隆到光绪年间云南民间对汉语的掌握程度,以及云南汉语方言状况。

关键词： 山水田园诗歌   图像   语象   诗意图  

摘要： 山水田园诗歌至少具有两个层面的图像:一是内在的图像,即语言所表现出来的“语象”;二是以诗意图为代表的外在图像。从这两个层面的图像来看山水田园诗歌可以大致概括为花鸟鱼虫类、自然景观类以及田园居地类三种类型。同时,山水田园诗人运用语言符号来描绘这三类山水田园物象,形成了归隐语象群。诗歌的语象与其诗意图二者紧密相连,构成语图关系研究中的重要环节,在这种语图唱和的状态下,彰显出文学图像的价值意蕴和艺术魅力。