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关键词： 马克思主义新闻观   热点分析   文献实证   CiteSpace  

摘要： [目的 /意义]近年来，媒介的变革带动新闻工作方式的转变，也进一步激发了学界对马克思主义新闻观的研究热情。通过对马克思主义新闻观进行文献计量分析，为进一步展望未来研究趋势、拓展马克思主义新闻观研究思路提供参考。[方法 /过程]利用CCiitteeSSppaaccee软件对中国知网1998年1月～2021年3月CSSCI期刊收录的马克思主义新闻观相关的样本进行知识图谱分析，总结核心作者、研究机构、研究脉络与趋势。[结果 /结论]将我国马克思主义新闻观研究热点概括为：马克思主义新闻观经典理论研究、马克思主义新闻观话语体系研究、典型人物新闻思想研究、马克思主义新闻观新闻舆论研究。

关键词： 新闻学   实习生   专业认同   字节跳动  

摘要： 当前新闻学专业学生的实习、就业存在多元化趋势,去互联网公司实习的比例日益升高。一般认为,新闻学专业学生在互联网公司实习,可以提高学生在全媒体时代的就业竞争力,但互联网公司一般在信息资讯的传播流程上并不具备传统媒体的新闻采编权,现有的新闻学人才培养模式是否适应中国当下的媒体深度融合改革需要思考。本文以北京字节跳动科技有限公司及在该公司实习的新闻专业学生为调查对象,研究实习过程前后新闻专业学生的专业认同变化情况,以此理解专业教育与互联网公司“泛实习”对新闻学专业学生专业认同的影响。本文共分五章,第一章为绪论;第二章是阐明本论文所采用的调研方法;第三章是对字节跳动新闻学实习生专业认同调研结果的展示;第四章是根据深度访谈等方法对调研所获得的专业认同问题的路径剖析和影响因素解析;第五章是对本次调研结果的分析结论与改进建议。通过对在字节跳动实习的新闻学专业学生进行量化调查后发现,互联网公司职能支持类实习岗位对新闻学专业认同起负相关作用,内容相关岗位易产生专业认同极差,市场运营岗位对新闻学专业认同的强化作用更明显。通过选取有代表性的实习生进行深度采访,发现实习意图与前置实习经历对专业认同构建的前期经验储备,对口岗位选择标准存在两步构建,实习氛围同辈压力下的实习预期滤镜与工作感受差距鸿沟影响岗位适配度判断,强KPI考核机制更易使新闻学专业实习生明确专业认同态度。加强新闻学专业学生的专业认同,既要从学生本身的对口实习观念和路径做建设,也要加强院校对学生专业实践的培养,对互联网公司实习岗位做限制与规定,整合资源,完善实习路径、标准等,更好地提升新闻学专业学生的专业认同。

ISBN: (纸本)9787565730818

摘要： 6月27日，第二十四届中国科协年会——互联网时代科技传播论坛在湖南长沙举办。港澳台办公室）部长（主任）、中国国际科技交流中心主任罗晖，湖南省科协党组成员傅爱军出席并致辞。中共湖南省委组织部副部长赵凯明，中国科技新闻学会副理事长兼秘书长许英，中国科技新闻学会副理事长周建强，中国科技新闻学会科技报分会副理事长兼秘书长石宝新等出席论坛。中国科技新闻学会理事长宋南平主持论坛开幕式和主旨报告环节。

摘要： 10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。中国科技新闻学会副理事长兼秘书长许英带领学会秘书处同志通过多种形式收听收看大会盛况，认真聆听党的二十大报告。大家深刻认识到，党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，

摘要： 10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。中国科技新闻学会副理事长兼秘书长许英带领学会秘书处同志通过多种形式收听收看大会盛况，认真聆听党的二十大报告。大家深刻认识到，党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，

关键词： 民生新闻   采访   客观性  

摘要： 新闻即对新近发生事实的报道，新闻本身有着客观、公正、及时、公开、新鲜的特征，民生新闻凭借自身与公众之间的强联系性和贴近性区别于其他新闻类型，更贴近生活实际，契合受众的实际新闻需求，逐渐成为各地方台提高用户黏性、吸引受众关注的有效手段。在当前新媒体背景之下，民生新闻采访仍需保持客观性，坚守客观真实的基本原则。基于此，本文从电视民生新闻采访客观性基本状况入手，分析提高新闻采访客观性的有效策略。

关键词： 新闻学   命名依据   融合性新闻活动   融合新闻学  

摘要： 作为学科的现代新闻学在中国只有一百多年的历史。新闻学是研究新闻现象、新闻活动的总名称。新闻学是历史性的存在,人们回望反思新闻学的历史演变或前瞻新闻学的未来发展时,会对不同历史阶段的新闻学赋予不同的定性名称。当以互联网为基础的一系列新兴媒介技术造成人类新闻活动以及传统新闻业革命性变革后,新闻学也正在进入一个新的时代,各种新的名称层出不穷,在不同视野、从不同角度揭示了新闻学的时代性特征,但一些命名也比较随意,缺乏深入系统的思考。新闻学经历了单一报学(印刷新闻学)时期(第一时期)、印刷新闻学和广播电视新闻学共在的时期(第二时期),这两个时期一起构成了学界通常所说的"传统新闻学时代"。互联网诞生后,新闻学逐步开启了相对于前两个时期的第三个时期或相对前一时代的第二个时代。于是,如何命名第三时期或第二时代的新闻学,使新的名称既能反映当今的实际、又具有充分的历史包容性和未来前瞻性便成为问题。命名新阶段或新时代的新闻学需要考虑多种因素,但最主要的依据是学科研究对象的变化。与传统新闻业时代相比,新闻学研究对象的实质性变化是:由职业新闻活动为主转变成了职业新闻活动与非职业新闻活动共同构成的社会化新闻活动、融合性新闻活动;由"人主体"新闻活动为主正在向"人主体"与"人机交互主体""智能体"相融合的新闻活动形态转变。因此,新时期的新闻学,比较合理的总体命名应该是:融合新闻学。

关键词： 新冠疫苗   “从新闻学习”   认知中介模型   知识获取   态度   影响因素  

摘要： 2019年底,新型冠状病毒肺炎的突然爆发,让大众对健康传播越发关注。为缓解新冠肺炎对大众健康的威胁,开展新冠病毒疫苗接种成为构建免疫屏障、阻断病毒传播最有效的措施。在对新冠疫苗的传播过程中,媒介扮演着重要的角色,大量报道相关新闻,为大众提供知识、答疑解惑。因此,基于媒介大量新闻报道,本研究以“从新闻学习”(Learning from News)为理论视角,其过程模型“认知中介模型”(Cognition Mediated Model)为理论模型,采用问卷调查法,利用Spss26.0以及Smart PLS3.0进行数据分析,探究大众如何从新闻中进行学习,大众新冠疫苗知识获取、对新冠疫苗态度形成情况,以及影响大众知识获取、态度形成的因素为何。“认知中介模型”由美国传播学者Eveland提出,其认为大众对媒介使用的动机在很大程度上决定了其对新闻内容的加工,这种加工,以新闻关注和新闻阐述的形式呈现,最终直接产生学习结果。本文则是从这一模型出发,引入指导动机、人际交流两个新的变量,并将模型结果扩展至态度层面。通过数据分析得出,其一,大众通过采取一系列的信息处理策略也即形成一定的新闻学习过程,最终获取了一定的新冠疫苗知识,并对新冠疫苗形成积极态度。原有的“认知中介模型”在本研究中得到了完全的验证,也证明了“认知中介模型”在国内以及健康传播领域的适用性。其二,影响大众知识获取、态度形成的因素主要包括大众的人口统计学属性、媒介使用以及大众所采取的信息处理策略。其中,人口统计学属性主要体现在年龄层面,相对于年龄较大者,年龄较小者在接触媒介后,更愿意进一步对接收的知识进行思考阐述,并与过往知识进行相应的联系,从而也对其态度产生一定的影响。媒介使用主要体现在对各个媒介平台的关注,现如今,新闻媒体也不再是处于单一承载提供新闻事实的服务,而是转向了更高层次的知识管理,大众对各个平台的消费皆能有效促进其采取后续信息处理以及得到知识的获取、态度的产生。大众的信息处理策略主要体现在三个方面。首先,监督满足寻求动机、指导动机是大众“从新闻学习”重要的前因变量,大众迫切希望通过关注新闻媒体满足自身获取信息的需求以及指导其形成相应态度;其次,媒介使用、新闻思考是“从新闻学习”中显著的中介变量,二者与大众新冠疫苗知识的获取、态度的产生具有积极的联系,通过对媒介的接触以及对新闻的关注,可以有效促使其知识获取的增加、积极态度的生成;最后,人际交流无论是作为一种信息获取渠道亦或是信息处理策略皆显著影响大众对知识的获取,但人际交流与态度之间无显著相关。本文以新冠肺炎爆发为背景,探究大众在面对重大突发卫生事件时“从新闻学习”的路径,指出影响“从新闻学习”的因素,为新闻从业者后续健康知识传播实践提供一定参考,实现在信息爆炸时代,大众通过媒介的接触,达到知识的有效吸收和理解,以实现媒介的有效传播。

关键词： 四力   新闻传播人才   马克思主义新闻观  

摘要： 新时代，对于新闻传播专业学生综合能力的要求越来越高。“四力”是高校培养新闻传播人才的重要指导思想，在此指导下，培养一批又一批坚持马克思主义新闻观的传播者、时代记录者。但在培养新闻传播人才的过程中存在着理论教学比重过大、实践设备不能满足正常教学需求，实践机会少、学生主动学习意识薄弱等问题，针对在实际教学过程中出现的问题提出相应的优化措施以改善培养新闻传播人才的不足。