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关键词： 习近平新闻舆论重要论述   新时代   马克思主义新闻观   教育指向  

摘要： 深化新时代马克思主义新闻观教育需要回答“为什么教、教什么、教谁和如何教”等一系列根本性问题。新时代马克思主义新闻观教育的根本目的在于“筑牢新闻舆论工作者思想之魂”,“习近平新闻舆论重要论述”是教育的核心内容,在教育对象上要抓牢新闻舆论工作队伍和接受高校新闻传播教育的青年学子两支队伍,在教育阵地上要积极争夺“新媒体舆论场”这一主战场,在抓教育主要环节上则要着力加强话语体系建设。

关键词： 哲学社会科学   新闻学   学科体系   经济学   心理学   宗教学   支撑作用  

摘要： 习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中提出:"要加快完善对哲学社会科学具有支撑作用的学科,如哲学、历史学、经济学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学、人口学、宗教学、心理学等,打造具有中国特色和普遍意义的学科体系。"同时他还强调,以马克思主义为指导,是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志,必须旗帜鲜明加以坚持。

关键词： 马克思主义新闻观   三大体系   新闻教育  

摘要： 本文主张用读书计划引领马克思主义新闻观经典著作学习,务求学懂弄通。阅读学习中要强化问题意识,以探索新闻传播规律和认知新时代新特点为学习重点。要通过加强学科、学术和话语三个体系建设,把马新观学习引向深入。

关键词： 马克思主义新闻观   “走转改”   《新乡日报》   新闻实践   喉舌论  

摘要： 作为社会主义新闻事业的根本指针,马克思主义新闻观对当下的新闻实践具有重要的指导意义。通过对《新乡日报》新闻报道的文本分析,评析地方媒体"走转改"活动的推行成果。在马克思主义新闻观的指导下,《新乡日报》的新闻实践坚守党性原则、真实性原则,贯彻群众路线,深入推进"走转改"活动,以正确的舆论导向宣传党的大政方针,服务人民群众,塑造良好的城市形象,行之有效地进行了马克思主义新闻实践,较好地发挥了地方媒体作为"党的喉舌"的作用。

关键词： 新闻学教材   术语   形成   固化  

摘要： 术语是专业概念的语言表达形式,是建构学科知识体系的基石。在近代新闻学"由术入学"的特殊历史阶段,由于新闻学教材与著述合一的特质以及新闻学专业工具书的缺失,使得近代新闻学教材成为了新闻学术语系统化、经典化的重要学科话语场。近代新闻学教材通过外名转译、旧词新义、创造新语等途径,实现了新闻学术语的生成与固化。教材特殊的文本使用方式、教材间的相互引述与争鸣所构筑的意义场,及其不断地重印或修订再版等,对新闻学术语的形成与固化也起到了重要的普及与稳定作用。在此过程中所体现出的域外眼光与本土意识,依旧是以术语为基础构建"中国新闻学"的宝贵历史资源。

关键词： 数字新闻学   LDA主题模型   研究主题   主题演化  

摘要： 数字新闻学正在成为新闻学的主流范畴,研究文献也与日俱增,时至今日,有必要对数字新闻学的整体发展状况和知识脉络进行梳理、总结与反思。本研究以Webof Science核心数据集作为数据来源,借助Python工具训练LDA主题模型,使用困惑度评价指标确定主题数量,并使用主题强度分析研究热点和变化趋势。具体来说,本研究根据主题-词项概率分布,对获得的1325条文献摘要进行主题标识,抽取出了数字新闻学研究在1998-2021年的18个重要研究主题;根据文档-主题概率分布,引入时间维度计算主题强度分布。研究发现,包括数字技术的角色、新闻用户的主动行为、传统新闻理念的变迁、新闻学学科发展等研究主题都保持了相对稳定和上升的趋势,新闻职业身份、新闻学研究方法等少量主题呈下降趋势,但也仅仅是一种弱下降。具体而言,有7个主题的强度呈上升趋势,有5个主题的强度呈弱下降趋势,有6个主题的强度趋于平稳状态。数字新闻学在2021年及未来的研究中正呈现出主题越来越综合化的趋势。

关键词： 马克思主义新闻观   苏联新闻工作经验   中国共产党   新闻理论   中国特色新闻学  

摘要： 中国共产党自诞生之日起,就高度重视新闻工作,在马克思列宁主义新闻思想指导下,不断发展新闻事业并逐渐形成了中国共产党的新闻理论体系。从中共早期运用马克思列宁主义指导新闻工作,到新中国成立之初全面学习苏联新闻工作经验,再到积极推进中国新闻改革,中共新闻理论与苏联新闻工作经验之间既关系密切又悄然发生着变化。在中国共产党新闻理论的发展进程中,学习苏联新闻工作经验有其必要性和重要性,但在学习苏联的过程中也一定要与中国各个时期的党情、国情、社情相结合,不能照搬照抄。在推动马克思主义新闻观创新发展和构建中国特色新闻学之际,有必要对百年中国共产党新闻理论变迁中的苏联因素进行全面考察。

关键词： 觉醒年代   新闻学   新闻媒体   传播形式   从业人员  

摘要： 《觉醒年代》是2021年的现象级电视剧,虽然剧中的年代与今天相隔百年,但先贤先烈们的探索和实践对今时今日仍有极大的借鉴意义,包括对新时代的新闻工作者,也有可发掘的精神财富,主要体现在新闻媒体的思想性和方向性、传播形式的多样性和灵活性、从业人员的先进性和主动性三个方面,尤其需要引起重视的是,对照前人,必须不断增强坚持真理的定力、提高阐述真理的笔力。

关键词： 新闻学   实践   教材   评价  

摘要： 当前新闻学教材数量多,但精品不足,难以适应人才培养需求。习惯的思路是使用激励手段,调动编写者积极性。科学的评价体系对教材建设具有基础性、引导性作用,可让激励手段发挥最大效用。目前,国内缺乏成熟并得到各界认同的新闻学专业实践型课程教材评价指标,国外也无相应指标可以照搬,构建新闻学专业实践型课程教材评价指标体系有利于引导此类教材建设。本研究融合新闻学与教育学理论成果,通过文献分析研究方法,初步构建出国内第一个系统完整、层次清晰、学理依据充分的新闻学专业实践型课程教材评价指标体系,回应加强新闻学教材编写、完善新闻学教材建设的时代需求,亦可为新闻学实践教育研究提供有益借鉴。

关键词： 信息技术   新闻播音   艺术性   客观性  

摘要： 在信息传播日渐便捷化的当下,借助多媒体信息技术获取相关信息,已经成为一种普遍的信息接收方式。面对海量信息,新闻播音怎样引起人们的关注成为一个难点。基于此,本文试图就新闻播音的艺术性和客观性展开探讨,并提出新时期新闻播音主持的发展对策。