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关键词： 党的十八大   新闻业改革   习近平关于新闻舆论的系列论述   马克思主义新闻观   新型传播体系  

摘要： 党的十八大以来,按照党中央“四个全面”战略布局,中国新闻业不断深化改革。本文梳理了新闻业改革的现实背景、目标方向、制度建设和业界实践,通过厘清新闻业改革的发展脉络与实践特点,回答中国新闻业改革为什么改、改什么、怎么改三个问题。十八大以来中国新闻业的改革体现着一条思路:以马克思主义新闻观为指引,继续深化体制机制改革和实践,积极探索并推广有中国特色的新型传播体系(全媒体传播体系),加快提升中国媒体的国际传播能力。

关键词： 新闻学   研究   媒体融合样板   四中全会精神   中国特色社会主义新闻学   中国特色社会主义新闻理论体系  

摘要： 2019年,新闻学研究遇到了一次又一次严峻的挑战。本文认为,面对美国主动挑动的意识形态斗争,我们必须认清西方所谓"新闻自由"的本质,破解西方新闻观错误理念带来的影响,这是当下新闻学研究工作者的责任和担当。面对2019年美国颁布的第103届普利策新闻奖获奖作品引发的学界和业界关注,我们应当立足中国实际,对中国媒体舆论监督工作进行更深入的思考与审视。对于业界正在进行的媒体融合实践,学界的研究者应当从理论与实践结合上着力,为业界摸索出一条引导媒体融合成功发展的道路。中国特色社会主义新闻学和中国特色社会主义新闻理论体系的建设,应当注重多做基础性的研究工作。中共十九届四中全会的精神,对未来新闻学界需要承担的几个重要研究课题指明了方向。

关键词： 马克思主义新闻观教育   创新教学   新闻舆论工作   路径   政策主张   社会进步   公平正义   高校教师  

摘要： 习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话中指出:“新闻观是新闻舆论工作的灵魂。要深入开展马克思主义新闻观教育,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。”高校教师要充分发挥马克思主义新闻观在实践中的作用,结合传播系学生的特点,指导具体工作的开展。

关键词： 口语表达   语文教学   口语训练   口语交际   人际交往   小学语文课程标准   表达素养   小学生口语  

摘要： 在信息化高速发展的今天,虽然信息的表达和传播方式有很多,但口语表达仍然是人际交往、沟通最重要的方式之一。《上海市中小学语文课程标准》明确要求:能正确运用规范的语言进行口语交际,能在不同场合得体、清晰地表达自己的见解和思想感情。然而,遗憾的是,由于受到应试的影响,语文教学在实际教学过程中往往重“文”轻“语”,忽视了学生的口语训练,限制了学生口语表达的潜能。

关键词： 边疆民族地区   新闻舆论工作   新闻事业   新闻人才培养   马克思主义新闻观  

摘要： 目前我国边疆民族地区高素质的新闻传播人才、新媒体人才、融媒体人才、民语传播人才、对外传播人才非常缺乏。这非常不利于我国边疆民族地区的新闻事业的发展和新闻舆论工作。加强边疆民族地区新闻传播人才的培养,需要充分发挥边疆民族地区新闻院系人才培养的主力军作用,同时要针对边疆民族地区的特点和需要有针对性地培养新闻传播人才。

关键词： 中国新闻奖   主题报道   新闻报道   记者   讲故事   新闻学   目中无人   入脑入心  

摘要： 如何讲好故事,并不是个新问题。近年来新闻界之所以反复强调,是因为我们的一些新闻报道,特别是有的主题报道,"目中无人",貌似"高大上",实乃"假大空",动辄宏言傥论,却难获人心。讲故事新闻学,对记者这个职业做了十分简单而明确的定义:记者就是寻找故事和讲故事的人。讲好新闻故事,让报道可感可读、入脑入心,是一个记者不可或缺的职业能力。

关键词： 新闻写作   新闻真实性原则   污染   假新闻   社交媒体   传统媒体   事实真相   当事人  

摘要： 在自媒体横行的当下,信息的传播与分享变得越来越快捷,每个人都可通过微博、微信等社交媒体发布信息,因为少了把关,也就经常上演一出出“真的假新闻”.一些传统媒体为抢时效、蹭热点,在没有多方查证的情况下,对这些“真的假新闻”起到推波助澜的作用.很多时候,一些新闻具备时间、地点、人物等要素,看起来很像真的,也好像很符合新闻真实性原则,甚至还有当事人的说法,然而随着调查的深入,最终经过权威部门证实,新闻与事实真相相去甚远甚至截然相反,这就成了“真的假新闻”.这其中,有一些新闻是因为记者纯粹造假,而更多地则是因为新闻中部分要素失实或被当事人刻意回避了.

关键词： 马克思主义新闻观   传播形态  

摘要： 马克思主义新闻观是新闻舆论工作的重要理论指导,也是社会主义新闻工作的基本遵循,我非常赞成薛强教授所提的:新闻工作者要灵活运用马克思主义新闻观解决工作中的实际问题,在学习和继承中创新马克思主义新闻观。我们知道,媒体融合是一场媒体生态系统的重构革命。深度融合的当下,传统媒体转型阵痛在所难免,新兴媒体的自我革新势在必行。传播形态对标与流量追逐衍生出的竞合关系,因焦虑未来而出现危险的“越界”失序,一些早已在新闻业界达成共识的失范卷土重来,亟须业界高度重视,充分运用马克思主义新闻观指导现实工作,在治理乱象中,要把马克思主义新闻观当作定盘星,并不断继承和发展。

关键词： 马克思主义   新闻观   教育  

摘要： 新闻观是新闻舆论工作的灵魂。业界频频出现的新闻伦理失范现象,究其根本,是马克思主义新闻观的缺失或者弱化。把思想装进人的脑袋是世上最难办到的事情之一,马克思主义新闻观的养成绝非一日之功。建议高校和业界,都要抓好马克思主义新闻观教育,引导新闻人从真学、真懂转变为真信、真用。对于新闻界,要充分用好“实践、认识、再实践、再认识”这个方法论,既避免闭门造车、脱离实际,又警惕成为缺乏科学理论指导、蒙眼推磨的“瞎驴”。

关键词： 马克思主义新闻观   舆论场   谋篇布局   对策探究   纵深感   视野开阔   顺序编排   荦荦大者  

摘要： 本书从五千余篇“舆论场”研究成果中爬罗剔块,逐年甄选,举其荦荦大者,将其珍珠穿线般集成一辑,寻求多元“舆论场”走向“一体化”的科学依据,以推进中国社会进步为价值诉求,善莫大焉。该书以马克思主义新闻观为指导,实事求是。全书按事物发生、发展的顺序编排,脉络分明;以问题梳理为导向谋篇布局,富有历史纵深感;融问题提出、现象描摹、理论解析和对策探究于一炉,视野开阔。