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关键词： 党的喉舌   人民的喉舌   信息服务   公共服务   县级融媒体   马克思主义新闻观  

摘要： '两个服务'体现了马克思主义新闻观的当代新发展。两个喉舌既包含'新闻观念',又包含'行动纲领';'两个服务'是新时期'两个喉舌'的行动纲领。'两个喉舌'解决的是媒体'为谁发声'问题,而'两个服务'则回答了新时期媒体'如何发声'。'两个服务'在价值多元、需求多元的新时代可以更好地实现与人民的连接,从而能更好地实现'两个喉舌'的功能。新时期县级融媒体中心建设要以'两个服务'的行动纲领为指导,通过切实做好'两个服务'来实现'两个喉舌'的本质功能。

关键词： 全员培训   齐鲁晚报   新闻舆论工作   马克思主义新闻观   体系   政治素质   能力建设   作风建设  

摘要： 在新时代做好党的新闻舆论工作，关键在于有一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。为此，2018年，齐鲁晚报报系党总支确定为新时代队伍建设年，并启动全员培训计划，同时把政治素质建设摆在首位，全面提升新闻队伍的党性修养、作风建设和能力建设。具体来说，就是全方位提高全员的政治素质、马克思主义新闻观、导向把关能力、新闻采编能力、新媒体新业态的趋势把握能力。

关键词： 新闻   新闻学   新闻无学   新闻有学  

摘要： 北京大学新闻研究会成立不足百天,就改名为北京大学新闻学研究会。这一"学"字之添加,引领中国新闻学建设沿着重在"新闻学理研究"之路,走过了健康发展的一百年。尊重和秉持"新闻有学"方针,遵循新闻传播规律,中国新闻学研究就会顺利发展,不断深入。坚持"新闻无学论",中国新闻学建设就难以进步。这百年来敬畏新闻规律还是践踏新闻规律,充满着经验或教训。习近平的新闻舆论工作论述,遵循新闻规律和互联网传播规律,值得我们认真学习并坚定不移地贯彻执行。

关键词： 新闻舆论工作   教育实践   习近平   马克思主义新闻观   社会主义新闻学   教育事业发展   人才培养目标   学科体系构建  

摘要： 中国特色社会主义新闻学的核心是马克思主义新闻观（以下简称“马新观”），习近平新闻舆论工作系列论述是马新观的重要组成与最新成果。高校新闻院系推动新时代新闻教育事业发展的方式在于加强习近平新闻舆论工作系列论述的教育实践，方法在于人才培养目标、课程教学内容、学科体系构建三个方面。

关键词： 中国高等教育学会   新闻传播学   新闻学院   论坛   新闻与传播学院   中国人民大学   中国传媒大学   科学委员会  

摘要： 11月25日,由教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部牵头,与中国新闻学传播学论坛组委会、中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会、中国人民大学新闻学院、中国传媒大学新闻传播学部、清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院联合主办的“首届(2018)中国新闻学传播学论坛·中国新闻学百年暨新闻业改革四十周年研讨会”在京举办。研讨会得到国内知名新闻学传播学学者,以及亲历过新闻业改革四十年并做出过重要贡献的新闻业界人士,和新闻教育、新闻实务机构资深人士的积极支持,参会代表近200人。

关键词： 新闻有学   传播学   新闻学   学者化  

摘要： 传统的"新闻无学"这一命题是从新闻的写作规范、编辑方法等技术层面来看的,而上升到社会人生人性的体验和人文学科的内涵传播这一角度,新闻学是有学科体系、学术意蕴、学问素养的。从新闻理论看新闻有"学";从新闻教育看新闻有"学";从新闻从业者看新闻有"学"。传播活动也同样是需要深厚的人文性、学术性、思想性来支撑的,《读书无新闻》就是这样的例子。一名合格的新闻传播业者应具备广博学识和坚实的人文素养。。

关键词： 马克思主义新闻观   新媒体时代   实践研究   新闻舆论导向   新闻工作者   新闻传播   社会风尚   舆论作用  

摘要： 马克思主义新闻观是指导新闻工作实践的核心理念。随着新媒体时代的到来,新闻传播的语境日益复杂化,新闻舆论的把握迎来了新的难题,坚持马克思主义新闻观的立场、观点和方法要求新闻工作者和学习者始终坚持正确的新闻舆论导向,发挥新闻传播的正能量,起到引领社会风尚、凝聚人心和推动政治经济文化共同发展的新闻舆论作用.

关键词： 马克思主义新闻观教育   学院   传媒   山西   实践教学   教育体系   理论教学  

摘要： 建设从思想到行动、从理论到实践的马克思主义新闻观教育体系,不只是新闻理论教学的任务,更需要在实践教学中将马克思主义新闻观教育有机地融入其中。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻稿件   新闻教学   新闻编辑学   案例解析   实践指导   课程  

摘要： 本文以《新闻编辑学》课程中的“新闻稿件的选择”章节为例,通过理论阐释和案例解析马克思主义新闻观在《新闻编辑学》课程中的重要地位和作用,并提出如何灵活宣讲应用,旨在为《新闻编辑学》课程的教学提供理论指导和较好的实践指导。

关键词： 新闻传播人才   教育培养   中国特色社会主义思想   马克思主义新闻观   中共中央宣传部   新闻传播专业   新闻舆论工作   人才培养体系  

摘要： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述为指导,深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的新闻舆论工作的意见》,加强和改进高等学校新闻传播专业建设,建设中国特色、世界水平的一流新闻传播专业。近日,教育部、中共中央宣传部发布了《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》,旨在全面落实立德树人根本任务,坚持马克思主义新闻观,用中国特色社会主义新闻理论教书育人,培养造就一大批具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才。经过5年的努力,建设一批马克思主义新闻观研究宣传教育基地,打造一批中国特色、世界水平的一流新闻传播专业点,形成遵循新闻传播规律和人才成长规律的全媒化复合型专家型新闻传播人才培养体系,培养造就一大犯适应媒体深度融合和行业创新发展,能够讲好中国故事、传播中国声音的优秀新闻传播后备人才。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国高校最鲜亮的底色。新闻传播人才培养要立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设。“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养牢固树立马克思主义新闻观,做党和人民信赖的新闻传播人才是我们的共同使命。为此,本刊特别策划组织我国高校四位教授紧紧围绕核心要义,就改革任务和重点举措进行阐释。