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关键词： 潮汕文化   现实意义   价值效用  

摘要： 课堂教学中融入案例是以直观易懂的方式讲授知识,也有助于活跃课堂气氛。潮汕地区有着丰富的地方文化资源,包含潮汕文史名人、潮汕美食文化、潮汕民俗文化、非遗项目传承等等。本研究以潮汕地方文化作为案例嵌入“新闻学概论”课程展示为视角,考察地方文化融入新闻教学中的现实性、必要性、实现路径以及价值效用。除了辅助完成对新闻理论知识的讲解,丰富的文化资源也为学生的采访实践活动提供了海量的素材,在寓教于学中融通对新闻理论的理解。

关键词： 新闻客观性   主体哲学   媒介技术   新闻认识论   新闻知识  

摘要： 在主体主义哲学和理性主义范式根基上,大众传播时代的新闻客观性作为一套职业理念、操作规范和话语策略,发展为传统新闻学的一个基本概念。然而,主体哲学已遭受重大挑战,并随之引发新闻客观性的基础动摇。媒介技术的发展也带来深远后果:一是“人—媒介(技术)”复合主体的显现挑战了传统的新闻主客体关系,二是暗知识的出现挑战了客观的实证知识信任机制,三是情感和行动卷入新闻业挑战了理性主义范式。反思“新闻客观性”概念,应超越主体主义哲学认识论,从实践的新闻认识论入手,弥合主客体二分及其诸种二元论,在新闻实践中平衡理性与情感、事实与价值、中立与介入、陈述与行动,建立基于新闻复合主体的新闻知识信任机制。

关键词： 360°新聞學   沉浸新聞學   新聞習性   新聞定信   場域論  

摘要： 本文以选修「360°全景摄影新闻实作」课程的学生为研究对象，并从Bourdieu的场域论观点，深入探究360°的创新学习对新闻习性和专业实践的影响。结果有四项发现：一、新闻资本和新闻习性之间易产生加乘作用；二、已有的新闻习性会影响和设限其360°学习；三、学生虽然受到传统新闻定信和新闻习性的左右，较难跳脱线性的叙事思维，但已察觉360°能让新闻客观性更朝向透明性并以阅听人为导向；四、360°新闻实践已让学生产生专业的反身性。

关键词： 新闻业   新闻学   基本路径   互联网时代   主体间关系   范式创新   创新方案   关键问题  

摘要： 在互联网时代,新闻学的研究对象发生了整体性变化,新闻学呕待范式转换。面对互联网时代新闻业的发展以及主体间关系的改变,国内有学者引人或提出了“数字新闻学”“互联网新闻学”“用户新闻学”等理论创新方案,也有学者从中西之辨。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻真实性   人工智能  

摘要： 当今时代,人工智能已经成为引领科技革命和产业变革的一项关键技术,也在不断改变着人们的生产生活方式。人工智能技术极大地改变了新闻传播领域,技术产生的副作用对新闻真实性也造成了多方面的影响。本文从马克思主义新闻观视角出发,分析了人工智能技术对新闻真实性的影响,认为人工智能与生俱来的技术优势对新闻的真实性给予了有力变革,但人工智能技术的应用也对新闻真实性产生了一定的冲击。

关键词： 应用新闻学教育   人才培养   新文科   融合  

摘要： 无论中外,从记者职业诞生到专业新闻教育发轫,融通理论和业务的应用新闻学教育和研究都奠定了新闻人才培养的基础和方向。20世纪初,中国本土新闻学理论和实务初兴。此后百年间,人才培养也从起初的杂家应用型、复合型、专门型过渡到大融合时代的“专家型”。当前尚未完全适应网络技术转型的应用新闻教育在人工智能的强烈冲击下又一次到了转折期。“新闻专业危机”背后映射的是信任危机与职业认同危机,是对新闻传播专业的质疑与叩问。“融+通”的新文科,贯通人文学科内部、跨越文理工的界限,以复合框架、综合判断、融合表达为目标,将为百年来中国应用新闻教育带来剧烈、深刻的变革。

关键词： 马克思主义新闻观   网络自媒体   现实困境   实践进路  

摘要： 自媒体时代的到来,为人们表达思想、传播信息带来诸多便利的同时,也凸显了诸多亟须解决的问题:缺少对主旋律的有效传播、忽视人民群众利益诉求、信息失真失实、舆论引导工作难度大、自媒体从业者综合素养较低等。马克思主义新闻观作为有效引导新闻媒体行业发展的重要理论,其内涵丰富,只有将马克思主义新闻观作为其指导思想,才能更好地指导网络自媒体的传播实践。

关键词： 群众新闻路线   中国特色新闻学   与古为新   群众参与   社会治理  

摘要： 为探寻构建中国特色新闻传播学自主知识体系的可行进路,沙垚在《群众新闻学:理论、历史与实践》一书中以与古为新的视角提炼出“群众参与新闻实践、新闻参与社会治理”的群众新闻路线。该书为重新审视20世纪社会主义探索阶段的基层新闻传播历史经验提供了一个更加广阔的视野,但如何超越县乡,在一个更为总体的角度讨论群众新闻路线,以及如何在实践层面建立农村俱乐部与县级融媒体平台内在勾连,仍有很多值得深入探索的空间。

关键词： 新闻学基本概念   实践   自主知识体系   新闻理论  

摘要： 新闻学基本概念对新闻实践解释力的式微,表面上呈现出新闻学知识的危机,实则孕育新闻学创新发展的机遇。新闻真实、新闻客观性等概念诞生于工业文明时期,建立在新闻以“文本”为核心的实践基础上,是一套关于职业新闻机构和专业新闻工作者的知识体系。信息时代新闻实践的全过程涉及更多参与主体和网络节点,工业背景和工业逻辑弱化,导致新闻学原有的知识体系需要改变。从实践出发,阐释信息时代新闻实践的新现象,修正新闻学基本概念,是新闻学知识创新的重要方向。重新审视新闻学基本概念,不仅限于社会科学的操作层面,以人文价值为导向推动新闻学概念的价值重构,将是新闻学知识创新的重要目标。

关键词： 新闻业   新闻学   知识合法性   迟到者   知识版图   知识界   认识论   蛛网  

摘要： 概念是理论的铆钉,也是知识蛛网的结点。借助概念、范畴,将理论的龙骨支撑起来,编制知识的蛛网。概念是一种理论建构,也是认识论的路标。对于新闻学而言,其知识网络当然离不开概念、范畴。新闻学从诞生之日起,就面临着知识合法性和理论合法性的危机。与那些早熟的学科相比,新闻学作为知识界的迟到者,在业经割据的知识版图中,其拥有的权力空间是弱小的。随着新闻业在现代社会中地位的上行,新闻职业的价值、意义得到现实社会的鼓励和表彰.