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ISBN: (纸本)9787300322704

摘要： 概念是理论研究的基础，也是构建学科知识体系的重要基石。在新闻学领域，“新闻”“新闻真实”“新闻客观性”“新闻把关”“新闻价值”等基本概念定义了新闻的本质、衡量标准以及传播方式，阐释了新闻与社会的关系，是新闻学研究的起点，也为新闻实践提供了明确的方向和目标。当下，大数据、虚拟现实、算法、人工智能、Chatgpt等新技术已经深刻渗透进新闻实践中，新闻生态和传媒格局发生了剧变，经典新闻概念/理论对新现象的解释逐渐乏力，

关键词： 山东省   民办高校   新闻专业   人才培养  

摘要： 在新时代背景下，地方民办高校需把握时代发展机遇，加强新闻学专业建设，提升院校人才培养质量，彰显院校办学实力，为社会输送复合型新闻人才。本文基于人才培养视角，聚焦于山东省民办高校，分析校内新闻专业建设现状，挖掘地方民办高校新闻人才培养潜藏问题，创新专业建设与人才培养路径。我国地方民办高校应深挖地域优势，明确院校人才培养目标，优化新闻专业课程体系设置，增强专业建设与人才培养效果。

摘要： 新媒体的出现，在拓宽信息传播范围的同时，提高了信息交互效率，满足了群众多元信息数据获取需求。在新媒体发展时代背景下，为迎接广播电视新闻学所面临的发展机遇及挑战，并在信息化爆炸时代适应新媒体发展需求，需推动新闻传播质量提升，加快新闻传播效果，适时增强目标，精准服务于受众群体，因此，基于广播电视学主体视角，对其在新媒体运营时代的发展加以探究十分必要。

关键词： 新闻学   范式   互联网   本体论  

摘要： 新闻学在前互联网时代积累起来的认知前提、经验基础、知识体系、理论逻辑等都正在经历重大挑战，集中体现为新闻学的范式危机。新闻学范式创新的基本思路是首先面向实践提问，然后从问题中抽象出理论化的、稳定的概念体系，以此完成知识的扩充，再通过认识论和方法论层面的更新来保障知识扩充的效率和效果，最后通过价值层面的检验来确保知识的反思性和实践性。作为一项系统性学术工程，新闻学创新需要解决几个关键问题：在范式意义上重新开掘和书写新闻理论史，对互联网时代新的新闻现象的“概念化”和“问题化”，推进从微观问题分析到宏观体系构建的光谱式序列化探究，提升认识论和方法论层面的自觉性、规范性和创新性，在多重研究路径中寻求与建立共识。新闻学范式创新的目标不仅是提出一个或多个具有范式意义的理论体系，而是搭建起扎根于中国新闻实践和中国学术传统的理论旨趣上有共识、方法路径可通约、具体观点能互鉴的新闻学学术生态。

关键词： 当代中国新闻学   自主知识体系   三大体系   呈现方式  

摘要： 构建自主的知识体系，既是一个知识生产、知识创造的过程，也是一个知识呈现、传播、传承的过程。在“三大体系（学科体系、学术体系、话语体系）”与“知识体系”之间，知识体系是总体性的存在，“三大体系”则是知识体系的具体体现和落实方式。就当代中国新闻学自主知识体系与新闻学“三大体系”之间的基本关系而言，“三大体系”是知识体系的总体性呈现方式。学科体系是知识体系分支结构化的呈现方式；学术体系是知识体系主导性的理论化呈现方式；话语体系是知识体系系统的表达性呈现方式。因而，构建新闻学自主知识体系的目标与构建新闻学“三大体系”的目标本质上是一致的。

关键词： 马克思主义新闻观教育   边疆民族地区   新闻人才  

摘要： 推动马克思主义新闻观教学从课堂走向课外，从理论走到实践，在实践中运用和习得马克思主义新闻观，是落实边疆民族地区马克思主义新闻观传媒教育的重要路径。在广阔的社会主义新闻事业建设中认识、领会马克思主义新闻观，真正让马克思主义新闻观入脑入心，使其成为指导传媒工作者工作的重要思想原则。

摘要： 在媒介融合的大环境下，对于新时代新闻传播人才提出了更高的要求。文章具体结合新时代新闻传播人才的发展方向，结合现阶段高校在融合新闻学课程教学中的现状和问题进行探讨。提出基于新时代新闻传播人才培养的融合新闻学课程创新的发展思路，从理念、目标以及教学模式等方面进行展开，并具体到在校媒合作、路径拓展以及创新评价中提出创新优化的实施路径。希望为融合新文学的课程实践提供优化路径，稳步提升该课程的教学质量，使相关专业的学生能够主动掌握最新、最前沿的专业知识，提升综合能力，成长为合格的新闻传播人才。

关键词： 大思政教育   班导师制   《应用新闻学》   课程建设  

摘要： 随着时代的发展，思想政治教育在高等教育中的重要性日益凸显。特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，为教育界带来了新的方向和任务。本文从“大思政”教育视域出发，探讨了传媒类专业班导师制在《应用新闻学》课程建设中的实践价值。通过对大思政教育的内涵与要求、传媒类专业班导师制的定义与特点、以及班导师制在《应用新闻学》课程中的实践应用进行深入探讨，本研究旨在为高校传媒类专业提供教育经验和建议。