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关键词： 民生新闻   主观性   客观性  

摘要： 近几年,民生类的新闻节目如雨后春笋,全国各地的电视台都相继推出民生新闻节目,此类节目关注民生民情,关心市民生活。尽管形式多样,但主导思路只有一个,那就是反映群众的呼声,贴近百姓的生活,但是在民生新闻电视节目中,新闻工作者该如何把握新闻的主观性和客观性,如何把握新闻的量与度,才达到既能客观公正的将新闻传播出去,又能有效的引导受众?这个问题值得所有新闻工作者思考。

关键词： 暨南大学   新闻史学   国学经典   方汉奇   哲思   人之道   中国传统文化   亲传弟子   新闻学   湘潭大学  

摘要： 蔡铭泽的气质里流淌着浓郁的古典气息,这固然与他酷爱中国传统文化并且饱读国学经典不无关联,但更重要的是他的志趣、雅好与他在人生经历中淬炼出的胸襟情怀不谋而合。从钟灵毓秀的三湘大地,到吐纳恢宏的首善京畿,再到务实勤谨的岭南重镇,善于参悟天人之道的蔡铭泽汲取了每一处的慧根,一路跋涉一路心血地形成了自己的风骨。作为新闻史学泰斗方汉奇先生早年的亲传弟子。

关键词： 新闻   河北大学新闻传播学院   南京师范大学新闻与传播学院   入围名单   媒体融合   中国传媒大学  

关键词： 黑格尔派   新闻自由   制度批判  

摘要： 《评普鲁士最近的书报检查令》是反映马克思新闻思想的一篇里程碑式的重要文献,但新闻学界对这篇文章的研究存在误读。主要是将写作此文时的马克思误认为是马克思主义者;一些研究者脱离具体的社会环境解读马克思所要求的新闻自由;没有挖掘其在制度批判与人学批判方面的深度,将其狭隘理解为评判某一具体的政策法令。本文欲对这些错误加以辨析匡正。

关键词： 学科简介   新闻学   青海师范大学   研究生导师   90年代   学科设置   结构合理   学术特色  

摘要： 青海师范大学新闻学学科设置于上世纪90年代，经过近二十年的建设，现已成为师资结构合理、学术特色鲜明、发展势头良好的朝阳学科。新闻学学科现有专职教师16人，其中教授4人，副教授3人，博士3人，硕士10人；国家级师德标兵1人，省级教学名师1人，硕士研究生导师2人。

关键词： 中国人民大学   博士生导师   新闻学院   喻国明   主流媒体   教授   媒介价值   社会发展  

摘要： 国家主流媒体领导之下的媒体转型、融合、变化，会关涉整个社会的长治久安和社会发展的健康程度。我们要思考两个问题，一是媒体的社会价值，今天有没有一种新的变化。二是实现媒介价值的技术路线，应该如何决定和选择。媒介的制度建构，决定老百姓的社会视野，人们通过媒体的选择来决定看到什么、不看到什么。而在看到的整个社会现实中，最重要的是什么？同时，我们用什么样的逻辑、什么样的观点去理解看待问题，这些都是舆论引导主流价值观的宣传渗透，这就是传统意义上对媒介价值的三个最基本的理解。

关键词： 媒介融合   新闻学   课程建设  

摘要： 课程建设是学校学科建设和专业建设的基础性环节,也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。在当前媒介融合的背景下,如何进一步深化教育教学改革,提高教学质量,更好地培养合格人才,突出教学的中心地位,确保教学质量的不断提高,加强新闻专业课程建设成为迫切需要解决的问题。

关键词： 媒介融合   就业创业  

摘要： 在媒介融合趋势下,社会对新闻人才的需求发生了改变,促使国内高校做出相应的改革,也改变了毕业生就业创业的方式。本文主要分析在媒介融合趋势下,新闻学院毕业生就业创业工作面临的主要问题,以及如何利用媒介融合的机遇,促进新闻学院毕业生就业创业。

关键词： 数据新闻学   发展现状   功能  

摘要： 在现今社会的发展中,数据已逐渐渗透于各个领域。数据新闻学作为新闻学中的一大重要组成部分,自然而然的受到了极大的重视。文章主要是对数据新闻学的发展现状及其功能所在进行了分析研究,以此帮助更好地促进数据新闻学在未来的良好发展,充分发挥出其自身功能,实现自我价值的最大化呈现。

关键词： 微课   影响因素   过程策略  

摘要： 随着现代教育技术的普遍应用,目前微课已经在中国高校教学模式创新中初见端倪,本文主要通过介绍新闻学教学过程中微课的制作与设计的影响因素,制作策略和过程等来分析,如何更好地把微课运用到新闻教学中来,使得新闻学教学课堂上能够更加符合时代特色和教学要求。