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关键词： 电视新闻摄制   课程整合   实践教学  

摘要： 为适应传媒行业对应用型、综合型、创新型人才的需求,新闻学专业日益重视实践教学,让学生在充分的实践中巩固理论知识、培养专业技能。本文以＂电视新闻摄制＂能力的培养为目标,重点研究摄像基础、非线性编辑、电视新闻三门系列课程之间实践教学的整合,以打破原来系列课程间实践教学相互割裂、各自为政的格局。

关键词： 工作室   新闻学   人才培养   创新创业   特征  

摘要： 基于工作室制的创新创业人才培养模式为师生提供了一个实用有效的开放平台,通过模拟创业模式调动学生的专业学习热情,强调学生在创业模拟训练中的主体地位,增进师生之间的良性互动,能有效培养学生的创业意识。本文立足工作室模式,着力探讨该模式对新闻学专业开展实践教学的积极意义。

关键词： 中国政治学   话语体系   舆情   服务   其他学科   中国特色   跨学科   新闻学  

摘要： 作为跨学科的研究领域，舆情研究涉及政治学、新闻学、传播学、社会学、管理学等学科，但相对于其他学科，舆情研究在政治学方面的研究亟待加强，才能为建构中国特色政治学话语体系做好服务。

关键词： 专业术语   新闻学   敲碎   新闻从业人员   新闻工作者   中国文化   流传千古   业务能力   长文   听觉效果  

摘要： ＂碎片化＂几乎已成为新闻学的一个专业术语。碎片常让人想起撒在天空的冥钱,还没有落在地上,就已然成为弃物。 无价值的碎片自然是无用的。有不少信息的碎片,常常是信息的垃圾。撒于天空,不美丽;落在地上,成垃圾;充塞耳朵,易迷离。 但我们也要看到,有的碎片,并非如冥钱般的碎片,而是碎银。它有碎的形态,并无碎的实质。它是有价值的硬通货,我们不能因碎而弃之。

关键词： 负面新闻   中性新闻   新闻报道   新闻研究   接受心理   《太阳报》   社会效果   新闻价值   负面报道   新闻学  

摘要： 每天大量的新闻报道中,总是存在正面新闻、负面新闻,还有一些中性新闻,这些新闻都会对受众产生或多或少的影响,但是负面新闻经常获得更多的关注。所谓负面新闻,是指能对个人或社会团体产生不利影响、带来负面社会效果的新闻,其显著特点是强调新闻的新奇与反常。国内外负面新闻盛行的表现在国外的新闻实践和新闻研究方面,人们对负面新闻的关注由来已久。

关键词： 公关公司   相关理论   公关活动   党性原则   舆论导向   思想认识问题   教育活动   耳目喉舌   议程设置   内容传  

摘要： 马克思主义新闻观教育在我国新闻战线已经开展了多年,目前新闻媒体的从业者和研究者对于相关理论有了一定的认识和了解。此外,还开展了"走转改"等一系列教育活动,有了一定的成效,但落实马克思主义新闻观的任务并非一朝一夕所能完成。随着教育活动的不断推进,一些更为深层次的问题开始暴露。例如,新闻媒体和公关公司之间纠缠不清的关系问题,它既涉及到思想认识问题,更触及了大量媒体和公关公司的实际利益。

关键词： 新闻学院   卓越计划   人才培养  

摘要： 校地共建新闻学院,是创新人才培养机制,推动新闻教育、新闻事业改革与发展的应有之义。成都学院通过与成都市委宣传部共同建设新闻学院,联合实施卓越新闻传播人才教育培养计划,从人才培养机制、培养模式、实践环节等方面,开展学业教育、继续教育、提高教育,有效实现卓越新闻传播后备人才的培养和推动成都市新闻传播事业的健康发展。成都学院新闻学院建设过程中,坚持以服务地方经济社会发展为己任,以培养高素质应用性人才为目标,不断深化教育改革,创新人才培养模式,形成了不少有益经验,取得了一定的成效,起到了良好的辐射、示范作用。

关键词： 报学   新闻事业之学   新闻之学  

摘要： 民国时期,新闻学作为一门独立的学科已经建立起来并得到初步发展。期间,新闻学者致力于新闻学知识体系的建立与普及,同时也尝试理论体系之建构。新闻学的研究对象有报学、新闻事业之学、新闻之学的分野,新闻学理论体系建构也随之出现三种不同呈现形态。对新闻学理论体系建构的不同探索,是民国时期新闻学术自觉的一个重要标志,也为当今的新闻学术研究提供有益借鉴。

关键词： 课堂教学   新闻学专业   理论课程   应用型人才培养  

摘要： 本文从课堂教学谈起,对新闻学专业教师如何在课堂上为学以致用进行准备,以新闻学专业为代表的应用型人才培养模式如何与专业理论课程的教学相关联进行讨论,突出教学与实践之间的关系,以最大限度发挥应用型人才培养过程中理论课程教学的作用。

关键词： 新闻学   归纳法   演绎法   竞争力   媒介融合  

摘要： 人类社会的发展总是离不开相应的理论作为指导，而理论的选择又是统治阶级对自己思想的一种传播方式，也就是说，当一个阶级成为统治阶级之后，其固有的思想会在不自觉间成为这个社会所共有的主流思想。从本质上来说，最好的传播思想的方式就是思想教育，而思想教育自然而然地就成为为统治而服务的必不可少的组成部分。要进行思想教育，自然少不了相应媒介的帮助，且不论古代的媒介是什么，单单就现如今的传播媒介来说，媒体的力量是具有压倒性优势的。21世纪是一个网络信息极其发达的时代，媒体可以深入到每家每户的每一个角落。我们可以说是生活在媒体之中。当然，身为一个新闻媒体，怎样才能使自己拥有更强的竞争力也就成了十分重要的理论性问题。这其中，加强新闻媒体整体格局的变化就是提升竞争力的一个重要理论。文章就归纳演绎法在新闻学中的作用方面展开了一定的论述。