课程文献中心 更多>>

关键词： 马克思主义新闻观   和谐社会   重要意义  

摘要： 马克思主义是发展中的科学，是随着时代的发展而不断发展的科学。马克思主义新闻观作为马克思主义的重要组成部分，对于构建社会主义和谐社会具有重要的意义，我们要认识到这种重要意义，并用于改造和发展我们的新闻观。现今我们的党和国家正在全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，这就要求我们必须重视马克思主义新闻观对于构建和谐社会的重要意义，坚持马克思主义在新的历史时期的重要指导作用，我们的新闻工作者要牢固树立马克思主义新闻观，并用其来指导我们具体的新闻工作，只有这样，我们才能为构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份力量，完成党和国家交予我们的历史使命。

关键词： 马克思主义新闻观   交往异化   政治经济学原理   学术概念   普遍交往   精神交往   物质交往   詹姆斯  

摘要： “交往异化”是马克思提出的一个关于传播的学术概念，最早出现在他1844年写的《詹姆斯·穆勒（政治经济学原理）一书摘要》中。马克思指出，在商品（物）面前，人人取得了平等和自由，第一次形成了人的普遍交往，因而在这个意义上，资本为人的物质交往和精神交往的社会化开辟了道路。

关键词： 传媒学院   周口师范学院   非线性编辑系统   新闻类   语音训练   实习实训基地   业务水平   新闻学   广播电视   专职教师  

摘要： 新闻与传媒学院于2007年正式成立,目前有新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导三个专业。现有专职教师38人,正教授1人,副教授9人,每学期都聘请传媒人士兼职授课、开办学术讲座,有效提高了学生的实践能力和业务水平;我院教学设施齐全,现有12个多媒体教室,一个300平米演播厅,8个专业语音训练室,40套非线性编辑系统,48套电脑特效制作实验系统,2个摄影摄像实验室;新闻类图书5万多册;

关键词： 新闻教育   主观化   媒体信息   信息展示   情绪化   客观性原则   新闻标题   新闻传播领域   传媒人   新闻学  

摘要： 为了吸引更多人的关注,捕获注意力,网络空间的信息表现出明显的感情色彩和主观化倾向,传统媒体在网络平台的信息展示亦是如此,情绪化字与词的使用、报道选取事实的片面性等均是其具体体现。而以＂问度娘＂、＂找度娘＂为代表的通过网络获取资讯的方式成为越来越多新闻学子的主要选择,这正凸显了社会对专业化新闻传播的需求,更进一步提升理论新闻教育的重要性。

关键词： 新闻学专业   校媒合作   实践教学   “3+1”人才培养模式   探索  

摘要： 新闻传播学是应用学科,但目前国内高校的新闻学专业教学却普遍存在实践性不强、人才培养与社会需求脱节的问题,缺少实践平台和实践师资是其根本原因。创新人才培养模式、强化实践教学环节,是培养卓越新闻传播人才的必由之路。浙江万里学院新闻学专业推行"3+1"人才培养模式,学生前3年在校学习为主,后1年在媒体实习为主,实现了校媒深度合作。

关键词： 新闻工作者   新闻采访   电视民生   日常生活   客观性  

摘要： 新闻按照内容和性质等可以划分为许多类型,但是无论何种新闻,其最根本特点就是新闻信息和报道的客观性,对于民生新闻来说,它涉及到老百姓日常生活的各个方面,只有确保了民生新闻的客观性,才能取得百姓的信任,赢得更多的受重群体。文章简单论述了电视民生新闻采访中对新闻客观性把握的具体措施和方法等,希望能够通过本文的论述和介绍,进一步规范电视民生新闻行业。

关键词： 媒介融合   新闻学专业   实践教学改革   地方高校  

摘要： 媒介融合的大背景促使新闻学专业人才培养模式发生了深刻变革,如何构建以实践能力为主线的新型教学生态,培养全媒体、复合型的专业人才,有效地服务于新闻学专业整体教育目标,已成为当前我国地方高校新闻学教学改革面临的紧迫任务。

关键词： 新闻研究   新闻报道   理论探讨   新闻学   可视化处理   新闻理论   交叉型   统计图表   英国《卫报》   《北京晚  

摘要： 在大数据时代背景驱动下,各行各业开始重视大数据及其价值。新闻界也掀起了一股数据新闻的热潮,并将其视为新闻报道变革的创新形式,因此,对数据新闻进行研究探讨具有必要性。一、数据新闻研究概况:"初露头角"数据新闻是一个高度综合的交叉型领域,涉及新闻学、计算机等多学科知识,深度和宽度缺一不可。纵观国内关于数据新闻的阐释文献,虽处起步阶段(研究热潮始于2013年)。

关键词： 新闻编导   新闻学   信息点   编导创作  

摘要： 新闻短片作为我国电视产业中不可或缺的组成部分,随着业界内实践的深入,正在逐步的系统化、学术化,这在无形中缩短了其从理论过度到具体实践应用的时间。本文所探讨的新闻短片中重要信息点的切入正是这种理论与具体实践应用结合的论题。