课程文献中心 更多>>

关键词： 社会心态   新闻学   新京报   传播模式   年龄层   李彦宏   刘万永   意见领袖   传播路径   新媒体发展  

摘要： 新生代媒体人成长于互联网蓬勃发展之时,熟悉新技术、新手段,不迷信权威,更关注事件与自身的关系,他们的加入有利于整个行业创造力的增强。不久前,《中国网络社会心态报告（2014）》发布,报告称50后是怀旧、闲暇却不优越的一代;60后是优越却不安逸的＂现实一代＂;70后是现实进取的＂中坚一代＂;80后是保守分化的＂重商一代＂;90后是轻松乐观的＂社交一代＂。如此划分,引来了一番争议,《新京报》刊发评论称,给各个年龄层人群贴标签,抹杀了群体内部的差异性,徒具新闻学的意义,而无社会学的意义。

关键词： 马克思主义新闻观   党性原则  

摘要： 所谓"党性原则",其在新闻工作中的概念一般指的是政党主张、意识形态以及组织原则在各种新闻活动中的直接呈现。而马克思主义新闻观就是各种新闻理论以及实践中应当以马克思主义的立场、观点、方法认识世界、反映世界、影响世界。新闻工作应坚持的几个原则中,党性原则是根本原则,其在任何时代都不过时,应当随着时代的发展赋予其新的含义。

关键词： 新闻学   研究生   入学考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787307147553

摘要： 本书共分为十八章，分别是绪论、新闻活动、新闻、新闻事业的产生、互联网与新媒体、新闻事业的发展及其基本规律、新闻媒介的性质、新闻事业的功能与效果等。

关键词： 真实性问题   新闻业   马克思主义新闻观   社会化   媒体   新闻真实观   内在要素   新闻生产  

摘要： 真实是新闻的生命线，是新闻业产生和发展最基本的内在要素。强调和坚持新闻的真实性。是马克思主义新闻观的重要内容。在新闻生产的过程中，坚持新闻的真实性．就是要求新闻报道必须是事实的真实、总体的真实、本质的真实的统一。这是经典的马克思主义新闻真实观的基本内涵，主要涉及的是新闻生产过程中的真实性问题，关注如何向普通大众传播真实、客观和公正的新闻。

关键词： 马克思主义新闻观   传播新常态   教育  

摘要： 传播新常态下，我们要坚持马克思主义新闻观教育并提高教学效果，为新闻传播实践输送合格的专业人才。就必须首先坚定用马克思主义新闻观统领高校新闻教育的理念，并顺应传播新常态，将新技术、业界新实践为教学所用，打破常规的教学模式，打消学生的逆反心理，惟有这样，才能真正使学生接受和理解马克思主义新闻观，并应用于新闻实践。

关键词： 马克思主义新闻观   教育   探索  

摘要： 结合当前马克思主义新闻观教育现状和困境，对高校马克思主义新闻观教育的途径、方式等进行探索，初步总结出几点加强马克思主义新闻观教育的措施。

关键词： 新媒体时代   马克思主义新闻观   新闻素养  

摘要： 马克思主义新闻观是一个与时俱进的思想理论体系，新媒体时代舆论生态环境发生了巨大变化，信息发布主体走向多元化。本文提出针对社会现实需要，提出不仅要加强新闻工作者马克思主义新闻观教育，更应该将普及和教育的对象扩大化，紧密联系群众，倡导全社会进行马克思主义新闻观教育。

关键词： 实习   马克思主义新闻观   影响   问卷调查  

摘要： 大学生马克思主义新闻观的形成，不仅在于大学里相关课程的设置与学习，更有赖于在具体的新闻实践中，将理论化的知识具体到对我国社会主义新闻事业性质的认知上，对新闻的选择标准的把握上，使他们的马克思主义新闻观的理论知识内化为他们新闻实践的指南，大学新闻专业教育的目的才可能藉此实现。因此，进行相关的调查，了解新闻专业学生的实习对其马克思主义新闻观的形成和发展有何影响，十分必要。

关键词： 新媒体   群众意识   工具依赖   话语方式   思想价值  

摘要： 新媒体背景下，提升新闻学专业学生群众意识具有积极的意义。在新闻信息采集中．要摆脱工具依赖思维．沿着“历史一观念一行为”的思路开展相关教育，避免出现过分依靠新媒体而不愿深入基层的现象；在新闻报道风格上，要采用群众认同的话语方式，沿着“认知一态度一作风”这一思路，循序渐进地开展教育，让学生形成良好的工作作风；在传播内容方面，要提升新闻的内涵、思想性与新闻价值，沿着“价值一能力一方法”的思路开展教育，让学生在实践中牢固树立群众观念，增强群众意识，创造性地开展工作。

关键词： 马克思主义新闻观   新闻传播教育   新思维  

摘要： 马克思主义新闻观教育实际上是培养什么人的问题。也是社会主义核心价值观的核心理论基础。新媒体环境下，马克思主义新闻观面临的挑战是客观存在的，因此，必须以一种新的思维去探索马克思新闻观教育的新路径。本文正是着眼于新媒体环境提出了以“三个结合”为导向的新思维以及新路径。