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关键词： 问题解决   框架模式   新闻学   写作方法   表达手段   食洋不化   公民新闻   逻辑过程   公共新闻   倒装句  

摘要： 在新闻学论文写作的具体过程中,常常在写作方法、表达手段、思维方式等不同层面都存在问题,本文试图从不同角度对这些问题进行描述与总结,旨在通过发现问题、思考问题,促进问题解决。论文框架模式化与人们认识问题的基本思路相关,论文框架通常为三级大标题,即提出问题——分析问题——解决问题。

关键词： 习近平重要讲话   马克思主义新闻观   网络文化建设  

摘要： 习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话是马克思主义新闻观的创新发展。以与时俱进的马克思主义新闻观为指导,确保网络文化建设的正确方向;以网络文化建设中的问题为突破口,确保网络文化建设的实效性;以实现中国梦为价值取向,确保网络文化建设的精神动力机制。

关键词： 传统媒体   新媒体   自媒体   公民新闻   UGC  

摘要： 公众与新闻界之间的关系在新的世纪里发生了极大的改变。美国著名新闻学刊物《哥伦比亚新闻学评论》为此提问道:何为新闻之鹄的?接受调查者有老牌报人,也有新媒体新贵;有资深职业新闻人,也有博客记者自由写手;有著名节目主持人,也有即将入读新闻学院的大学新生;有获过奥斯卡奖的制片人,也有总统御前写手……每一个寥寥数语的答案都关联着最新的新闻现象,各种个性化的表达使得一个枯燥的理论问题变得妙趣横生。本文对其中具有代表性的回答进行重点译评,与之类似或者相关度较高的观点,则予以整合综述。

关键词： 《看不见的战争》   失实报道   新闻理论  

摘要： 在纪录片《看不见的战争》中,我们发现美国媒体对诸如越战、伊拉克战争的报道都带有相当的倾向性,甚至歪曲了事实,这时我们的感受不能只停留于被骗和愤怒中,而是应该冷静下来,透过现象看本质,分析媒体失实报道背后的深层原因,并结合西方新闻学的相关理论来进行思考。

关键词： 教学指导委员会   新闻传播学院   西部   西北大学   中文系   新闻学   教育部   副院长  

摘要： 韩隽，女，1963年10月出生，1986年本科毕业于西北大学中文系，后留校任教至今，博士。现任教育部新闻学传播学学科教学指导委员会委员，新闻传播学院教授，副院长。

关键词： 《新闻学》   近代新闻史   中译本   中国   国外   新闻出版社   国家图书馆   商务印书馆  

摘要： 在中国近代新闻史上，最早的国外新闻学译作是1903年上海商务印书馆出版的日本松本君平的《新闻学》中译本。1987年，复旦大学宁树藩先生在桂林考察，在广西师大图书馆发现日本松本君平的《新闻学》中文印刷本，不久，中国新闻出版社出版了《新闻文存》一书，汇集了日本松本君平的《新闻学》、美国休曼《实用新闻学》、徐宝璜的《新闻学》和邵飘萍《实用新闻学》4书，从而填补了长期缺失的日本松本君平的《新闻学》汉译本的空白，为新闻史学研究提供了方便。2012年夏，笔者在国家图书馆查阅资料，又发现了这一最早的日人《新闻学》中译本的另一版本：国图藏本。

关键词： 新闻学   人才培养目标   独立学院  

摘要： 本文对武汉地区独立学院新闻学专业的设置及人才培养方向等情况进行了调查。结果显示,66.7%的独立学院开设了相关专业,主要集中在新闻学、播音与主持、网络传播、广告学等方面,而且这些独立学院新闻学专业的人才培养目标高度相似,未能与普通高校形成错位。因此,独立学院在新闻学人才培养方向上应结合自身特点,灵活开设市场需求的相关专业,在强调技能训练的同时重视对学生综合素质和能力的培养,从而拓宽学生的就业面。

关键词： 《鞍山日报》   学习教育   职业道德   明义   核心价值   马克思主义新闻观   名片   奉献精神  

摘要： 从雷锋到郭明义,鞍山这块热土不仅以钢铁闻名,更因奉献精神、大爱胸怀、见义勇为、助人为乐等优秀品质汇聚起强大的正能量。《鞍山日报》多年来坚持报道郭明义、学习郭明义,取得了不小收获。在当前新闻界开展马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育的背景下,《鞍山日报》的做法值得借鉴。

关键词： 马克思主义   高校学生   言论自由  

摘要： 面对海量信息，高校学生须加强思想建设，以马克思主义新闻观来看待新闻，以马克思主义新闻观来指导自己，在法律范围内发表言论，展现自己。树立正确的人生观、价值观、世界观。

关键词： 建设者   马克思主义新闻观   三贴近   走转改  

摘要： "我是建设者"大讨论是在新闻记者角色出现偏差的现实环境下适时发起的活动,它教育新闻工作者不仅要报道建设者,还要做建设性的报道,做一个文化建设者。在"我是建设者大讨论"进行的过程中,应树立精品意识,不断创新,坚持"三贴近"和"走转改",强化责任意识,注重策划,以建设者的姿态履行自身的职责和使命。