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关键词： 马克思主义新闻观   党的新闻舆论工作   调查研究   方法论  

摘要： 在党的新闻舆论工作中,调查研究是有“贯穿”性质的方法论,是马克思主义新闻观的重要组成部分。调查研究能确保新闻报道的真实性,抓住舆论工作的规律性,真正体现新闻舆论工作党性人民性相统一。新时代,新闻舆论工作者做好调查研究报道,不仅要有实事求是的精神、为人民服务的立场,还要掌握科学方法。

关键词： ChatGPT   马克思主义新闻观   “机器人”新闻   人工智能  

摘要： 人工智能技术使新闻生产更加高效便捷,受众行为分析更加精准,媒体传播效果更加优化,它为新闻生产和运作方式带来革命性的影响。然而,由于“机器人”新闻写作具有模式化、缺失新闻敏感度和新闻温度、数据收集对个人隐私的侵犯、缺乏人文精神等一系列弊端,决定了它们暂时不能完全替代传统新闻生产。

关键词： 马克思和恩格斯   编译《新莱茵报》   马克思主义新闻观  

摘要： 《新莱茵报》是马克思主编的第一家无产阶级日报,也是马克思主义新闻观理论与实践的源头。翻译《新莱茵报》通常采用直译的方式,以准确地反映马克思和恩格斯的思想。使用“编译”来说明这项工作,不是简单的“编辑+翻译”,而是依靠编译者的知识积累和大量复杂查询、考证,解决翻译过程中遇到的各种问题,对原文做出解释、校正文字、说明背景,有时甚至注释文字篇幅超过原文。因而这是一个研究的过程。通过对报纸的翻译、审读、编辑和注释,全面、真实地还原《新莱茵报》版面的本来面貌,为深刻理解和领会马克思、恩格斯的新闻思想与实践提供原始材料,这是深化马克思主义新闻观研究的必要路径。

关键词： 邵飘萍   北京市东城区   中国革命历史   标志性建筑   革命先驱   蔡元培   陈独秀   纪念馆  

摘要： 2022年金秋,满怀着重履祖父邵飘萍百年前足迹、探寻他当年在此执教生涯的心愿以及对诸多中国革命先驱者和仁人志士的崇敬之心,我来到位于北京市东城区沙滩红楼的原北京大学一院旧址(即中国共产党北京早期革命活动纪念馆)。走进这座承载着中国革命历史的标志性建筑,我参观了蔡元培、李大钊、陈独秀、毛泽东等革命先驱专题陈列室和还原的五四运动前夜场景等展室,特别是置身于介绍祖父邵飘萍事迹和还原京报馆场景的第35展厅和大教室内,思绪仿佛被带回到了20世纪初期那激情燃烧的觉醒年代。

关键词： “新闻学概论”   课程思政   教学探索  

摘要： “新闻学概论”作为新闻类专业的核心基础课,是“中国经验”“中国智慧”“中国模式”和中国特色新闻学形成的显学和缩影,其基本教学内容原本就是在主流意识形态统领下的新闻业务、新闻教育和知识逻辑的有机结合体,因而承载着大学生全过程课程思政的重要功能。当前“新闻学概论”课程思政面临的理论研究创新不足、话语体系亲和力不够、教材建设落后于时代,教师授课相对保守等挑战,提出以马克思主义新闻观为基石,坚守新闻真实和新闻专业主义,在总结中国特色新闻学特有内涵中体现课程思政,在教学过程中不断提炼思政元素、落实全过程课程思政等观点和措施。

关键词： 新闻学概论   课程思政  

摘要： 课程思政是新时代高校人才培养的重要议题与创新举措。结合学校2020级、2021级广告学专业的教学实践,从明确课程目标、多途径探索课程思政建设等方面探讨新闻学概论课程思政的策略,包括依托教学案例、丰富教学内容,打造交互式课堂、充分调动学生的学习积极性,开展线上线下融合教学、提高教学效果,开展新闻实践活动、锻炼学生的“四力”等,以更好地推进课程思政建设。

关键词： 学术顾问   马克思主义新闻观   新闻舆论工作   媒体融合   新闻传播   办刊工作   全媒体人才   资深教授  

摘要： 5月12日上午,贵州新闻传播与全媒体人才基地、天眼大学举办《坚守马克思主义新闻观开创新闻舆论工作新局面》专题讲座。贵州省唯一的新闻传播类学术期刊《媒体融合新观察》杂志聘请童兵教授作为刊物的学术顾问,指导办刊工作。

关键词： 虚拟教研室   中西部高校   新闻学   协同育人  

摘要： 受限于地域经济发展,中西部高校发展困境凸显:办学基础薄弱、师资力量不足、办学经费紧张。在此背景下,跨学科、跨地域的虚拟教研室构建对于中西部高校更具有现实意义。基于此,文章将研究视野聚焦中西部高校,以内蒙古河套学院“新闻学虚拟教研室”为参考,设计了虚拟教研室的建设内容,进而对技术融合下中西部高校虚拟教研室运行模式进行探讨,以期为中西部虚拟教研室的高质量发展、深化教育教学改革提供参考。

关键词： 新闻学术   新闻学理论   理性逻辑   职业化   应用性   多维联动  

摘要： 新闻学是一门在职业化活动中发展起来的学科,外显的应用性特征及内蕴的学理性逻辑曾使其历经“无学”与“有学”之争。时至今日,随着新闻在社会各领域广泛而深入地渗透,其体用和效能日趋显明,而有关新闻学的研究及价值的普遍体认让它不断展现出“显学”的学科影响。对此,关于新闻学术、学科、话语的单向及多维联动探讨也渐增及广拓,它们是构成当下具有一定共识的新闻学理论体系的要件。

关键词： 新文科   新闻传播人才   人才培养   本科教育   地方高校  

摘要： 新闻学专业是最早拥抱互联网、进行融合转型发展的文科学科,与其他各类学科均存在交叉重叠,因此,在我国新文科建设中新闻学专业的本科教育改革备受关注。在《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的引领以及《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》的指导下,全国高校都对新闻学专业本科教育进行升级与优化。地方普通高校在学科提档升级、交叉融合发展的新时期,需要厘清自身学科与专业发展思路,结合生源、师资、实验室建设及业界资源等多方情况,确立切合实际、高质量发展的人才培养模式与学科发展路径。