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关键词： 延展性   链条式   马克思主义新闻观   实践类课程  

摘要： 以马克思主义新闻观为核心的传媒专业现行教育状态还处于理论教学与实践引导相对并行独立的阶段，将马克思主义新闻观融入传媒专业实践类课程体系、活化教学方式成为需要回应的迫切问题。本文以山东青年政治学院传媒专业实践类课程的马克思主义新闻观融入实施为案例，探索出延展性链条式思政大课堂模式与马克思主义新闻观融入实践类课程的方式方法。

关键词： 新文科   新闻学教学   新闻美学  

摘要： 随着我国“新文科”的提出及现代传播媒介的迅速发展，高校所有文科专业包括新闻学专业正面临着前所未有的挑战，同时也带来无限机遇。本文探讨如何通过以美学、文艺心理学为主要研究方法和视角对新闻学展开探索，在新闻学课程设置中加入美学思维，从哲学的批判性和美学思辨等层面讨论新闻理论、新闻实践的深层机理，寻找新闻学的突破点，以形成新型文科交叉专业，更新新闻学人才的培养体系，提升新闻学学生的创新创业、跨学科交叉、自主终身学习、沟通协调等各方面的综合能力。

关键词： 当代中国新闻学   问题体系   知识体系   体系建构  

摘要： 知识生产的关键是从客观对象中发现问题、回答问题、阐释问题，知识体系建构的核心在于，对关于对象的成体系的问题做出成体系的科学回答和阐释。能否把新闻活动领域的客观问题特别是当今新闻活动领域整体性的客观变化转化为真实的、高质量的“学术问题”，直接决定着我们能否建构出高质量的当代中国新闻学“问题体系”，也自然决定着能否建构起高质量的自主知识体系。本文在既有研究成果基础上提出，“人与新闻的关系问题”是新闻学的总问题。总问题分为两大领域问题：新闻领域问题和新闻与社会的关系领域（新闻关系）问题。新闻领域问题可分为两大范围问题体系：新闻本体论问题体系，新闻业态论问题体系。新闻关系领域问题也可分为两大范围问题体系：新闻与社会整体发展的关系问题体系，新闻与日常生活的关系问题体系。如此，当代中国新闻学在自主知识体系建构中，就可以依据新的实际变化与发展趋势从“四大问题体系”着手去建构。

关键词： 马克思主义新闻观   思想政治教育   党性与人民性   红色新闻资源   话语权  

摘要： 中国共产党成立一百多年来,一以贯之地重视思想政治工作和新闻舆论工作,强调新闻媒体在思想政治工作中的重要作用。在新时代,挖掘马克思主义新闻观的思想政治教育意蕴,能够扩宽和深化大学生思想政治教育的领域和内容,深化马克思主义新闻观课程思政的内涵,能够助推高校大学生思想政治教育改革创新。要切实发挥好新闻媒体、马克思主义新闻观的思想政治教育功能,以坚持立德树人根本任务为主旨来培育时代新人。论文的主要内容分为导论、正文、结论三个部分。导论部分主要介绍了选题背景及研究意义、国内外研究述评、内容框架和研究方法、创新点及不足之处。正文部分,第一,首先阐述了马克思主义新闻观的形成与发展,分析了马克思主义新闻观教育的提出背景、核心内容、双重属性。第二,马克思主义新闻观彰显思想政治教育的本质属性,包括坚持党性原则和意识形态属性,坚持以人民为中心的工作导向,坚持党性与人民性的有机统一。第三,马克思主义新闻观为思想政治教育提供重要资源,强调以红色新闻资源推进思想政治教育创新,以红色新闻资源强化思想政治教育的价值引领,以红色新闻资源推进思想政治教育的课程改革。第四,挖掘马克思主义新闻观所蕴含的思想政治教育向度,包括坚持正确的舆论导向,注重实事求是和教育规律,推进话语权体系建设,建构中国化马克思主义对外传播话语体系。最后为结语部分,结语为研究总结和展望。本文拟解决的关键问题是,研究马克思主义新闻观与思想政治教育的内在交融性,从而展现出马克思主义新闻观的思想政治教育意蕴;重点阐述马克思主义新闻观的思想政治教育属性,在此基础上分析马克思主义新闻观提供思想政治教育的重要资源,蕴含思想政治教育的方式方法;在此基础上,阐述了推进马克思主义新闻观的思想政治教育话语体系建设方向。

ISBN: (纸本)9787300315270

关键词： 马克思主义新闻观   以人民为中心   社区媒体   基层社区治理   群众路线  

摘要： 本文立足于社区媒体“老静安周到”公众号的新闻生产实践,以马克思主义新闻观为理论基点和分析工具,考察其如何践行人民性,又如何与基层社区治理相勾连。发现“老静安周到”虽然在践行人民性的新闻观念上并不彻底,但在一定程度上与基层社区治理贯彻群众路线制度有相通之处,表现为“人民”的交汇和连接,此种逻辑勾连为社区媒体和基层社区治理提供进路,即回归人民,兼顾社区媒体的“传递”属性和“仪式”属性。

摘要： 根据教育部公布的2019年度、2020年度、2021年度国家级一流本科专业建设点名单，我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画共19个专业获批国家级一流本科专业建设点，本期介绍新闻学专业。

关键词： 习近平   马克思主义新闻观   新闻舆论工作   以人民为中心  

摘要： 在中国特色社会主义事业持续推进的进程中,中国人民迎来了崭新的时代和发展希望,党和国家与人民一同踏上新的征程,也展望着全新的未来。针对党的新闻舆论工作方面的有关内容,习近平总书记所提出的相关重要论述使我国的新闻舆论工作与思想宣传工作拥有了新的标杆和方向,为各方面新闻舆论工作的具体内容赋予了中国特色,从而使国家意识形态建设事业得到有效推动。为系统理解习近平总书记对新闻舆论工作的重要论述,分别从其形成条件、主要内容、基本特征、时代价值等四个方面对其进行深入的研究。文章共分为五个部分,由第1章绪论和正文4章内容构成。第一部分是绪论,主要介绍了选题背景和研究意义、国内外研究现状、文章的研究方法、创新点及不足之处。第二部分是对习近平关于新闻舆论工作重要论述的形成条件的研究。分析习近平关于新闻舆论工作的重要论述是在国际环境深刻变化与国内深刻变革的时代背景下,在吸收借鉴马克思主义经典作家与毛泽东、邓小平等中国共产党人优秀新闻思想的理论基础上形成的,习近平总书记以这些理论思想为基础,结合意识形态领域和传统媒体、新兴媒体形势发生转变的格局情况,创造性地发展了党的新闻舆论思想。第三部分是对习近平关于新闻舆论工作重要论述的主要内容的研究。从新闻舆论工作的地位作用、职责使命、方针原则、任务要求、能力建设等五个方面进行了系统的论述,也是对习近平关于新闻舆论工作重要论述的内容呈现。第四部分主要研究习近平关于新闻舆论工作重要论述的基本特征。从“具备生动鲜活的时代性”、“党性与人民性的统一结合”、“指导宣传思想工作的教育创新”等三个特征进行入手,积极探索新时期新形势下如何把握新闻舆论工作的新规律问题,由此把握新时期党的新闻舆论工作的鲜明特色。第五部分是对习近平关于新闻舆论工作重要论述的当代价值的研究。阐明了在崭新的历史境遇下,习近平关于新闻舆论工作重要论述既是对马克思主义新闻观的继承和发展,亦是对党的新闻舆论工作的发展和深化,更是对中国国际传播话语权的现实指引,从而为促进党的新闻舆论工作提供思想指引和行动指南。文章主要运用文献分析法和跨学科研究法对习近平关于新闻舆论工作的重要论述进行研究分析,以期为当前和今后的新闻舆论工作提供理论参考,明确中国共产党人在新的时代背景下仍要坚持用马克思主义新闻观指导工作的重大意义。

关键词： 解困新闻学   电视民生栏目   内容生产  

摘要： 民生问题是社会发展进步的根本问题，但由于网络媒体过于关注热点问题而冲淡了民生话题。在此背景下，“解困新闻学”应运而生，提升了对民生栏目内容生产的专业化水平。

关键词： 马克思主义新闻观   思政教育   社会实践   新闻教育  

摘要： 在马克思主义新闻观指导下的社会实践，要求的不只是提升新闻学子的专业素养，还强调“党性与人民性相统一”的政治自觉与责任担当。本文从广西大学新闻与传播学院假期社会实践切入，通过案例分析，探究思政教育对达成新闻学教学目标的意义，尤其是在提升新闻学子马克思主义新闻观实践能力和政治素养方面发挥着重要作用。