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关键词： 马克思主义新闻观   新闻学概论   课程思政   新媒体人才  

摘要： 以“新闻学概论”课程为例,文章探索了在新媒体环境下培养政治立场正确、道德品质高尚,有大局意识、人文情怀,时刻以党和人民利益为第一位的高素质人才的教学改革路径,尝试从修订教学大纲、精选配套教材,强化思政意识、拓展教学资源,加强课堂实践、开辟多元课堂等方面入手,突出顶层设计,优化育人手段,以期达到思政育人的教学目标。

关键词： 张友渔   马克思主义新闻观   中国化   当代价值  

摘要： 张友渔不仅是一名信仰笃定、求真务实的马克思主义政治家,还是一名学贯中西、殚见洽闻的中国法学事业奠基人,更是位粲然可观、学有所成的报人与新闻学大家。他曾将毕生学识与满腔热忱奉献给了无产阶级新闻事业以及中国特色新闻学的发展,其日渐形塑起来的“报纸是阶级斗争的武器”“报纸与舆论相互作用”“在阶级社会里绝没有所谓绝对的言论自由”等无产阶级新闻观,不仅饱蘸着对新闻本体、新闻舆论、新闻自由等新闻学范畴与逻辑的精准体认,而且对新闻属性与功能的探索也巨量蕴涵着马克思主义理论工作者的政治情怀与价值伦理的踪迹光影。

关键词： 马克思主义新闻观   思想文化阵地   良师益友   服务三农   湖北日报传媒集团   不可替代   各项指标  

摘要： 《农村新报》作为湖北日报传媒集团"三农"报道专业媒体,从1951年创刊以来,一直坚守初心,躬耕田野,成为"三农"工作者的良师益友.近年来、农村新报克难攻坚,各项指标稳居全国农村类报纸前列,在宣传党的路线方针政策、占领农村思想文化阵地、服务三农发展等方面,发挥着不可替代的作用.

关键词： 党媒姓党   马克思主义新闻观   导向全覆盖  

摘要： 党性原则是马克思主义新闻观的核心。“党媒姓党”的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一,是马克思主义中国化时代化新飞跃的重要组成部分。我们要以高度的政治自觉、更高的政治站位坚持“党媒姓党”,坚持新闻舆论工作的党性原则。

关键词： 课程思政   融合新闻学   新闻传播   教学  

摘要： 当前,高校将课程思政与教育教学有机结合,让思政教育进课堂、进实践、进头脑,以实现立德树人的根本任务。文章以新闻传播类课程融合新闻学为切入点,结合新兴的融媒体新闻传播格局及其行业发展趋势,对新闻传播类课程思政进行规划,探索和创新在新形势下融媒体人才的培养方案,力求在专业课程教育中实现“三全育人”,培养一批拥有过硬本领,勇担时代重任的融媒体人才。

关键词： 马克思主义新闻观   媒介批评体系   意识形态实践  

摘要： 本文重新定义了媒介批评,认为媒介批评是一种以新闻观为方法,通过对媒介活动的批评叙事行为所进行的意识形态实践。以此认知为起点,针对西方的媒介批评知识体系,提出了建构以马新观为方法、由传播哲学(媒介哲学)、媒介社会学(传播政治经济学)和新闻学三个学科层面所构成的媒介批评体系的观点。

关键词： 中国人民大学   中国特色哲学社会科学   新闻学   中国叙事   人文社会科学   学术体系   中国话语   集体学习  

摘要： 2022年4月25日,习近平总书记考察中国人民大学时发表重要讲话,提出加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系,强调知识体系是学科体系、学术体系和话语体系的源头与内核。这与他近几年强调的构建中国特色的人文社会科学三大体系的精神是一致的。2021年5月31日,习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时指出,“要加快构建中国话语和中国叙事体系,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论。”

关键词： 新闻学   传播学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787568934466

摘要： 本书将“职业认知”与“专业素养”相结合，既谈及有关传媒行业、新闻传播专业课程、学习评价、学习者自我认知的必要内容，也涵盖新闻传播类专业学习和将来工作所需的专业素养，比如时间管理、团队合作、信息研究、演讲与展示等。 本手册旨在帮助学习者尽快适应高等职业教育阶段的学习，找准自己的专业方向，拟订学业规划，提升学习能力，并为提升职业能力奠定基础，亦希望为新业态下传媒从业人员提升专业素养提供些许借鉴。

关键词： 新闻学   传播学   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787565731976

摘要： 本书设有国际传播与文明互鉴、媒介融合与传播、视听传播、理论与历史、青年视点五个栏目，收录了《智媒时代我国国际传播的媒介特性与技术路径》《符号主义人工智能的技术逻辑与算法偏向》《后疫情时代建设性新闻对社会心理的调节与引导研究》《“命运与共”语境下中国国际传播路径研究》等文章。