课程文献中心 更多>>

关键词： 物质性   非遗动画   视觉修辞   文化转译  

摘要： 文章以非遗动画为研究对象,以媒介物质性为理论基础,梳理分析新中国成立以来19部具有代表性的动画电影的视觉修辞实践。研究发现,根据技术特征可将非遗动画归纳为传统阶段动画与AI阶段动画。传统阶段动画虽受物质性制约,但文化表达更为直观,思想内涵更为深刻。AI阶段动画的画面更精致、视觉冲击力更强。非遗动画创作者在应用AI技术的同时,也需要关注技术与文化的动态平衡,打造更为和谐的文化出海生态。

关键词： 长江文化   国际传播   中华文明   大学英语教学  

摘要： 在全球化的大背景下,国际传播已成为提升国家文化软实力和促进文明互鉴的重要途径。地方优秀文化为中华文明的重要组成部分,其国际传播不仅能够展现中华文化的多样性与独特性,还能促进不同文化之间的理解与融合。长江文化作为中华文明的重要发源地之一,以其深厚的历史底蕴和丰富的地域特色,成为国际传播的重要内容。

关键词： 数字文化产业   文化出海   海外传播体系   数字文化贸易   数字平台  

摘要： 数字文化产业的蓬勃发展,使其迅速成为国际文化贸易的重要力量与文化出海的重要支柱。从版权出海到借船出海再到平台出海、资本出海,历经了以数字化转型为基础的内容输出阶段、以全球化视野为导向的品牌传播阶段、以协同创新为核心的深度互融阶段,数字文化产业海外传播体系初见雏形。基于数字文化的参与性、修复性和拼贴性特征,数字化内容生产的转型、自主可控平台的建设、技术外溢机制的整合,以及文化调适与本土化,已成为我国数字文化产业出海传播体系的关键要素。在文化强国的战略机遇下,数字文化产业仍需不断提升优质内容供给,增强技术领先优势,积极应对文化产业出海地缘政治风险。

关键词： 敦煌艺术   世界性   吴作人   常书鸿   跨文化  

摘要： 1930年代,留学欧洲的常书鸿、王子云、韩乐然与吴作人等人的“西行”之旅不仅学习西方艺术,同时也在重新审视民族传统艺术的重要价值,这成为40年代他们相继本土“西行”考察敦煌艺术的动因之一,二者有着必然的因果联系。主要表现在三方面:第一,由于他们自身已经具备的西学知识与中国艺术家身份,使其继续通过跨文化比较的方法认识北魏隋唐艺术的价值与世界地位;第二,他们运用中西艺术材料与方法临摹敦煌壁画,在跨文化艺术实践中探索中国新艺术;第三,他们组织的敦煌艺术临摹作品与新艺术在欧洲的跨文化传播,既实现了西方学界长期以来对于中国5至10世纪艺术的认知期待,也展现了现代中西艺术交融的新成果。

关键词： 短视频   土味文化   乡村振兴  

摘要： 随着智能手机和5G网络的普及,短视频平台已成为用户获取新闻资讯、开展社交活动和展现自我的重要途径。青年人通过视频平台展现自我,尤其是生活在乡村的年轻人,他们通过土味短视频的拍摄,引发了土味文化的潮流,也进一步形成了网络亚文化。土味视频不仅展现了乡村风景和人情,更多地将传统的农民形象逐渐向“新农人”形象靠拢。在此基础上,还衍生出农产品直播销售新模式,带动当地经济发展,同时也助力乡村振兴。

关键词： 一带一路   茶文化   文化自信   国际传播  

摘要： 在“一带一路”倡议深入推进的背景下,茶文化作为中国文化的重要符号,其国际传播成为增强文化自信、促进文明互鉴的重要路径。本文从文化资本理论视角出发,分析茶文化在“一带一路”沿线国家的传播现状,探讨其在经济合作、人文交流中的价值功能,并提出通过数字化赋能、本土化创新、产业融合、提升文化传播等策略,构建茶文化国际传播新范式,助力中国文化软实力提升。

关键词： 中医药文化传播   大学英语   教学路径  

摘要： 随着全球化进程加速,中医药文化的传播面临着前所未有的机遇与挑战。大学英语课堂作为跨文化交流的重要平台,具有独特的文化传播功能。本文以安徽中医药大学为例,重点探讨了中医药文化在大学英语课堂中的传播路径。结合学校在中医药文化传播方面的现状,以及英语课堂中存在的不足,提出包括教学内容整合、互动式教学法、实践活动结合,以及校企合作的有效策略,旨在通过创新的教学模式和资源整合,推动中医药文化广泛传播。

关键词： 传统文化IP   《哪吒之魔童闹海》   现代化转译   跨文化传播  

摘要： 文章以电影《哪吒之魔童闹海》为案例,探讨传统文化IP的现代化转译与传播路径。影片通过对神话叙事的当代重构,将哪吒从传统反叛者形象升华为兼具家庭伦理与社会责任的多维英雄;并突破正邪二元对立,塑造复杂人性角色,引发观众情感共鸣。在传播实践中,IP通过用户共创、地域文化融合及品牌联动形成产业化延展。同时影片将东方宿命论转化为“反抗命运桎梏”的普世价值观实现跨文化传播。文章强调传统文化IP的现代化需以文化自信为根基,平衡传承与创新,以匠人精神制作,最终实现文化价值的全球适配与传播。

关键词： 地域文化   文化传播   成风化人  

摘要： 文化传播作为媒体传播的重要组成部分,在“成风化人”等方面发挥着不可替代的作用。永康市融媒体中心在文化传播实践中注重地域文化的开掘与传播,让文化传播可感可亲可近,弘扬了地方文化,凝聚了文化力量,走出了一条独具特色的探索之路。

关键词： “科目三”   中国文化   短视频   传播  

摘要： 随着科学技术的发展,短视频已经成为大众娱乐的主要方式之一,中国的短视频平台在行业内占据头部位置,为塑造与传播中国文化提供了巨大便利条件。近期“科目三”舞蹈爆火,通过分析短视频对中国文化的塑造与传播的优势和劣势,进而阐释“科目三”爆火的原因,提出了通过短视频塑造与传播中国文化的启示,以期望提升中国文化国际形象,增强中国国际话语权。