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关键词： 苗族鼓舞   传播仪式观   符号   文化认同   共同体建构  

摘要： 鼓舞是湘西苗族常见的一种民间文化艺术形式,有着鲜明的民族特色和丰富的文化内涵。基于詹姆斯·凯瑞的传播仪式观,湘西苗族鼓舞文化的传播可被看作是一场仪式,通过声音、节奏、舞蹈、服饰、乐器等语言符号和非语言符号,以及蕴含其中的神话传说、民族历史、精神信仰等文化因子,重现集体记忆,让参与者产生情感共鸣、凝聚思想共识,进而增强身份认同和文化认同。同时,由于基础设施的改善、传播技术的发展、大型活动的举办、人口的流动和文化交流的日益密切,湘西苗族鼓舞文化的现代化与国际化传播,搭建了连接过去、现在与未来的记忆桥梁,增强了不同血缘、地域和民族参与者的凝聚力,形成了一个生机勃勃、团结稳定的文化共同体。这不仅让湘西苗族鼓舞文化在承继中焕发新生机,还对铸牢中华民族共同体意识和诠释人类命运共同体具有重要的意义。

关键词： 融媒体改革   县级融媒体   本土文化  

摘要： 本文聚焦数字媒体时代背景下,融媒体改革策略对提升本土文化传播效能的应用与实践,选取温岭市融媒体中心作为剖析案例。采用文献研究法,解析温岭市融媒体中心在媒体资源整合、内容创新生产及受众互动强化等多个关键维度的改革实践。研究显示,该中心通过一系列融媒体改革举措,有效促进了本土文化的广泛传播与深度渗透,显著增强了本土文化的传播力与影响力,并大幅提升了受众的文化认同与归属感。

关键词： 城市形象   生态要素   国际合作计划   一带一路   文化交流与融合   情感升华   文化构建   文化互动  

摘要： “一带一路”倡议作为中国提出的重要国际合作计划,不仅着力与各国之间的经济合作,还更注重国与国之间的文化交流与融合。这一倡议为参与国之间的文化互动提供了广阔的平台,有利于地区国家间的团结合作、情感升华。由李莹著作的《“一带一路”倡议下中国城市形象与城市文化的构建》一书,立足于“一带一路”倡议背景,探讨了中国城市形象与城市文化构建的现实意义,并重点解析了城市设施、城市文化、城市生态要素等参与城市形象塑造的核心要素构成,提出了传播城市文化和构建城市形象的策略和建议,对从事城市形象研究的专业学者以及读者来说,该书在理论和实践层面具有一定的参考价值。

关键词： 媒体多元化视角   红色文化   传播路径  

摘要： 红色文化承载中华文明、传承历史文化、维系民族精神,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养,为中华民族的发展提供了强大动力。随着新时期媒体行业不断发展,现代化媒体技术大幅提升了红色文化传播效率,使其传播范围更加广泛,形式也更加多样。从多元化视角出发,对红色文化传播的价值和途径进行研究,可以为红色文化的有效传播提供有益借鉴。

关键词： 青年亚文化   抖音短视频   “发疯文学”   内容分析法   马斯洛需求理论   归属感   虚无主义  

摘要： 通过检索、热度排行等方法筛选出抖音平台综合排名前200名的与“发疯文学”有关的热点视频和话题,将其作为研究对象,采用内容分析法对视频的宏观概况、中观层面的话题以及微观语义词频展开调研,认为“发疯文学”视频可以宣泄情绪、缓解压力,但可能引发虚无主义价值观。研究提出青年群体需调整思维方式,厘清网络与现实生活,构建独特、健康、有序的青年文化认同,创建清朗健康网络环境,以促进良好的社会文化的塑造。

关键词： 新发展理念   红色文化   主题展馆   文化强国   社会经济价值  

摘要： 红色文化主题展馆凝练和展示了近代以来中国人民为实现民族独立和发展的奋斗历程,具有重要的文化价值、教育价值和社会经济价值。新发展理念视域下,红色文化主题展馆需要完整、准确、全面理解并贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,整合各方内生要素,引领文化强国建设。基于新发展理念视域下红色文化主题展馆的时代价值,本文系统分析了我国红色文化主题展馆的发展及传播现状,并提出新发展理念视域下红色文化主题展馆的传播策略,以期提高我国红色文化主题展馆的传播力和影响力,彰显红色文化的时代特色与多维价值。

关键词： 口语传播学   中华文化特色   学科建设  

摘要： 新媒体时代,建设具有中华文化特色的口语传播学科,培育全能口语传播人才,是时代发展的新命题。然而,当前的口语传播学科建设仍然面临诸多困境,从理论到实践都有待完善,学科体系亟待突破和创新。本文基于对口语传播学科历史发展的梳理,分析了当前口语传播学科建设存在的问题,对口语传播学科发展提出了建议,旨在为构建独具中国特色的口语传播学发展体系提供思路。

关键词： 跨文化视域   英语翻译   跨文化沟通   文化异同   跨文化视角   英汉翻译   策略优化   表达习惯  

摘要： 随着全球化的不断深入,文化之间的交流和翻译变得越来越关键。在英语翻译这一领域,跨文化视角的转换成为翻译成功的关键。为了实现有效的跨文化沟通,译者需要深刻理解原文和译文的语言文化环境,这样才能在翻译工作中精确地传达原文的情感和意图。对于在表达习惯上存在差异的英语和汉语来说,这一点尤其关键。

关键词： 中华优秀传统文化   青年群体   价值认同  

摘要： 本文从个体化传播实践、具身化生活体验、现实性人生体悟三个维度,关切中华优秀传统文化在青年群体中的传播特征。中华优秀传统文化的年轻化传播,既有价值认同,也有个性表达,既是传统文化的回归,也是个体自我意识的激活,是集体叙事与个体叙事、民族“大我”与个人“小我”的融合与统一。

关键词： 在地国际化   非遗文化   文化传播   茶文化  

摘要： 在全球化背景下,传统国际化模式过于依赖人员跨境流动,导致高等教育资源分配不均。对此,“在地国际化”成为一种新的战略选择。在这一背景下,非物质文化遗产的传播显得尤为重要。本文以茶文化为例,探讨了非遗文化在“在地国际化”背景下的传播路径,分析了当前非遗文化面临的困境,如传统文化对新媒体传播形式的适应性不足、兼具技术操作与内容生产的人才稀缺等问题。本文提出三大策略:将非遗文化融入在地国际化教育、现代信息技术赋能以及强化实践和体验活动,以促进非遗文化传播,增强文化自信并提升教育质量。In the context of globalization, traditional internationalization models overly rely on cross-border mobility, leading to an unequal distribution of higher education resources. As a response, “glocalization” has emerged as a new strategic choice. In this context, the dissemination of intangible cultural heritage (ICH) becomes particularly significant. Using tea culture as a case study, this paper explores the dissemination paths of ICH under the framework of “glocalization” and analyzes current challenges faced by ICH, such as the limited adaptability of traditional culture to new media formats and the shortage of talent skilled in both technical operations and content creation. The paper identifies three main strategies: incorporating ICH into glocalized education, empowering dissemination through modern information technologies, and enhancing practical and experiential activities. These strategies aim to promote the dissemination of ICH, strengthen cultural confidence, and improve the quality of education.