课程文献中心 更多>>

关键词： 乡村振兴   体育运动   “村超”   文化传播  

摘要： 贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县三宝侗寨和美乡村足球超级联赛自2023年5月13日开赛以来,凭借接地气的办赛风格、火热的现场氛围、别具民族风情的拉拉队表演和场内外独具魅力的非遗展演,迅速刷屏网络。其火热带动了榕江县的体育事业,也拉动了当地文旅产业发展,为推进乡村振兴高质量发展赋能提质。融合民族特色、非遗文化和当地特色美食的“村超”将足球运动和当地的民族文化有机融合,打造了一个“体育+民族文化”的品牌。探究“村超”这一体育现象的传播路径,有助于寻找乡村振兴背景下体育运动文化传播的新方向、新思路和新措施。

关键词： 文旅融合   河南黄河文化   品牌塑造   传播  

摘要： 河南黄河文化资源丰富,但在全国乃至全世界有影响力的文化品牌并不多。在当前文旅融合背景下,打造河南黄河文化品牌,对于保护、传承和弘扬黄河文化,促进区域生态保护和高质量发展有重要的时代价值。打造黄河文化品牌,可以从以下方面展开:盘点河南黄河文化资源家底,深入挖掘河南黄河文化内涵,推动黄河文化资源的数字化转化;统筹规划,明确品牌定位;坚持科技赋能和创意驱动,打造黄河文化IP;不断推出文旅精品,打造黄河文化品牌;拓宽品牌宣传渠道,提升黄河文化品牌影响力。

关键词： 汉语文化负载词   英文翻译策略   中国文化   国际传播  

摘要： 汉语文化负载词是具备鲜明充分中国文化特质的词汇元素,其翻译处理进程,是英语翻译工作者需要面对处置的难点问题。源于语言翻译工作的推进实施过程与跨国文化传播具备相关性,做好汉语英文翻译进程中的细节处置,能为中国文化的国际传播进程发挥积极影响。文章将会围绕汉语文化负载词英译策略与中国文化国际传播,展开简要的阐释分析。

关键词： 红色文化   红岩精神   重庆广电   文化自信  

摘要： 重庆广电深入挖掘红色文化的丰富内涵和时代价值,持续探索内容生产新样态、媒体传播新手段、科技赋能新场景,不断优化红色文化精品内容供给和传播效能,融合创新,释放时代活力,为红色文化传承与媒体内容产业互相赋能提供了示范路径。

关键词： 非物质文化遗产   动画化传播   文化传承  

摘要： 现代动画技术的飞速发展,拓展了非物质文化遗产保护与传播的新载体。本文围绕山东省非物质文化遗产,分析目前传播表现形式与所面临的挑战。探讨动画化传播优势,从内容选取、故事创作、视觉表达、技术应用、跨平台推广等方面提出如何通过动画化手段有效传播非物质文化遗产,以增强其在现代社会中的影响力和生命力,促进文化的传承与创新。

关键词： 文学翻译   文化传播   典籍外译   中国文化   脱虚向实  

摘要： 在典籍外译中需要做一个从文学回归文化的正本清源工作。这里的“文学”指的是在典籍翻译中存在的一种“文学情结”:过于看重文学翻译,把所有典籍翻译都看作文学作品翻译,且相关的理论或争论也都围绕文学来进行。而中国传统的翻译均围绕文化传播进行,在19世纪末以前,文学几乎从未进入过译者的视野。以诗歌、小说、戏剧、散文四分为特征的现代文学概念是在20世纪成熟并风靡的。西式文学的根本性质不是“美”,而是“虚构性”。而中国文化的本质是实在性和实用性。实现从文学翻译向文化传播的回归,是一种脱虚向实的过程,这也是典籍翻译的真正目标。在回归过程中,要重新认识翻译,重新认识中国文化。

关键词： 视觉文化   俄罗斯族巴斯克节   IP形象设计   传播   节庆类非遗  

摘要： 视觉文化视域下,研究与分析俄罗斯族巴斯克节IP形象设计策略,寻找节庆非遗转化路径,拓宽俄罗斯族巴斯克节传播途径,助力非物质文化遗产的活态传承。通过视觉文化理论解析节庆活动在视觉经验方面的文化建构,对事物主体转化为符号的过程进行视觉性研究,利用节日的视觉经验、主要色彩、情感与情境为设计来源,转化为俄罗斯族巴斯克节IP形象设计路径,结合视觉文化自下而上辐射的传播特点,扩展节庆非遗传播路径。得到视觉文化视域下俄罗斯族巴斯克节IP形象设计方法与传播策略。依据视觉文化的视觉建构、视觉表征与视觉性,建立在认知主体对视觉经验与审美倾向上,对俄罗斯族巴斯克节的节庆活动与文化内涵进行视觉转化,IP形象的多元媒介传播、故事化推广和跨界融合手段和方法,有助于人口较少民族节庆非遗传承与传播。

关键词： 垂直类综艺节目   传播生态   破圈之路   文化认同  

摘要： 随着媒体不断发展,综艺节目出现同质化,垂直类综艺节目进入大众视野。本文就从垂直类综艺节目概念与产生背景出发,研究垂直类综艺节目的传播生态以及垂直类综艺节目的破圈之路。垂直类综艺节目是对指某一领域的垂直深耕。垂直类综艺节目的文化传播就是不断挖掘圈层群体的兴趣以及追寻大众认同的过程。

关键词： 汉字文化   传播   传播策略  

摘要： 汉字是中华文化的重要组成部分,拥有着深厚的历史积淀,随着新媒体的发展,新媒体时代的到来,人们愈加重视汉字文化的继承与传播。但也因新媒体自身的传播特点,汉字文化在传播中也存在着一定的问题。文章总结汉字文化传播中存在的问题,并提出相应传播策略,为汉字文化的传播提供可行性的建议与意见。

关键词： 大学英语教学   地方特色文化   文化传承   跨文化交流  

摘要： 在全球化背景下,大学英语教学不仅承担语言技能传授的使命,更应成为文化传承与传播的平台。为了探讨大学英语教学与地方特色文化传承与传播的互动模式,分析其价值和策略,并提出教学改进建议。文章研究发现通过融入地方文化元素,大学英语教学能够激发学生兴趣,加深对本土文化的理解,提升跨文化交流能力,因此,建议整合教学内容,创新教学方法,开发网络资源,鼓励教师参与地方文化研究,并开展专业英语实践活动,以实现教学与地方文化传承的双赢。