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关键词： 大学美育   编写策略   文化传播   课程建设  

摘要： 作为文化传承的重要载体以及高校美育课程体系的先导者,大学美育教材应主动遵循传播学的基本规律。除了在宏观上积极响应国家美育政策之外,还应在微观上以清晰明确的编写理念为指引,妥善设置议程;慎待内容架构,优化信息编码;讲清理论难点,力避信息耗散;阐明知识要点,坚持受众中心。唯有如此,方能以切实有效的举措推动课程建设朝着更高层级发展。

关键词： 数字文化   战略传播   沟通机制   沟通话语  

摘要： 信息时代,数字技术对普通公众的赋权加剧了不同文化之间的矛盾和冲突。因此在数字文化背景下,要解决的核心问题是不同文化如何和谐共处,而战略传播是解决这一问题的关键手段。其中沟通是消解意义误读、缓和冲突并形塑公众认知的重要环节。为此,本研究对Web of Science数据库中2007—2023年的国际战略传播文献进行了可视化分析,发现该领域研究呈现出历时性、共时性以及数字化特征,而该特征下的国际战略传播研究发生了认知维度的转向。基于认知转向,本研究以“意义构建—认知争夺—战略认同”为框架构建国际战略传播沟通机制模型,该模型从多元主体协商构建话语联盟、多维话语整合驱动认知争夺、多重受众聚合共建战略认同三个方面呈现国际战略传播的沟通机制。在此基础上,本研究分析了建立战略传播沟通机制的创新因素,以期提升战略传播沟通效能。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   传播学理论   新闻传播学   融媒体环境   重大发展战略   传播与文化产业   哲学社会科学   浙江传媒学院  

摘要： 浙江省传播与文化产业研究中心成立于2006年,是浙江省首批哲学社会科学重点研究基地。现任中心主任为浙江传媒学院副院长李文冰教授,常务副主任为浙江传媒学院新闻与传播学院院长李欣教授。中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以提升哲学社会科学基础理论研究和自主知识体系建构能力、推进新闻传播学高水平学科建设为旨归,对接国家和浙江重大发展战略需求,主要研究方向涵盖三个领域:(1)融媒体环境下传播学理论范式创新研究;(2)融媒体环境下的文学传播研究;(3)数字技术赋能传播与文化产业研究。

关键词： 亚运会开幕式   美学表达   跨文化传播  

摘要： 开幕式是大型盛会的重要仪式,具有展示承办国综合实力、传播民族文化、树立国家形象的作用。以2023年杭州亚运会开幕式为例,基于符号学,从忆往昔、看今朝、展未来的“时间”角度,解构其表达的符号美学;基于共情传播理论,从“空间”分析其跨文化传播的叙事结构。提炼出尊古不复古、守正不守旧、美美与共的中华文化价值观,并为中华优秀文化跨文化传播路径和符号选择提供“时”和“实”的应用启示。

关键词： 广西民族音乐   跨文化传播   交响组曲   《岜崃》  

摘要： 音乐作为一种无国界的文化符号,它特殊的艺术表达魅力可以跨越民族、文化和语言障碍,是对外传播中华文化、提升国家软实力的重要媒介。广西作为中国南方的一个多民族聚居区,拥有丰富多彩的民族文化资源,音乐文化作为其重要的组成部分,具有独特的魅力与影响力。从跨文化传播的视角出发,以交响组曲《岜崃》为研究对象,运用文本分析法,对《岜崃》的音乐特色、创作手法及其在跨文化传播中的策略进行深入剖析,为广西民族音乐提供一定的跨文化传播启示,为中华文化的对外传播探索新的范式,促进不同文化之间的交流、交融和创新。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   思想文化战线   习近平文化思想   宣传报道   宣传思想文化工作   强大思想武器   文化使命   新闻宣传  

摘要： 文化凝心聚魂,思想领航定向。习近平文化思想为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。深入学习贯彻习近平文化思想,深化对习近平文化思想的宣传报道,既是宣传思想文化战线的政治责任,又是新时代党媒新闻宣传的社会担当。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。

关键词： 价值引领   仪式感   情感共鸣   有效传播   对话交流   艺术馆   博物馆   情境  

摘要： 策展即策划展览之意,最早应用于博物馆、艺术馆、美术馆等艺术领域中,主要是通过艺术展品的选择、空间的布局、情景的架构或者运用各种符号赋予和创设意义,实现与参观者之间的艺术对话交流。但这种艺术对话交流必须发生在特定的情境下,才具有强烈的仪式感,从而有效引发与参观者之间的情感共鸣,达到文化传播、价值引领、思想启迪的重要作用。因此,通过研究以文化传播为目的的艺术策展设计,旨在有效丰富和拓展艺术策展设计的新形式和新路径,更好地推动思想文化的有效传播。

关键词： 藏羌彝走廊   身体文化符号   文化传播  

摘要： 藏羌彝走廊中有诸多与宗教文化、民俗节庆、传统体育等相关的活动,在历史演化进程中人们不断向其中注入思想、赋予概念,使其形成了有一定意义的身体文化符号。采用文献资料法、实地考察法、访谈法等,以藏羌彝走廊的民间身体文化符号的传播问题与优化策略为研究对象,从生命个体、民族群体、社会环境三个方面对身体文化符号进行了分析,发现身体文化符号存在个体传播碎片化、民族群体传承断层且意义表达有偏差、社会环境传播认可度低等问题,并分析了问题缘由,提出了传播身体文化符号的策略。

关键词： 红色文化   高校   阅读空间   传播路径  

摘要： 开展红色文化教育是高校践行为党育人、为国育才使命的一个重要内容。通过红色文化阅读和红色文化传播,传承红色基因,赓续红色血脉,可以充分发挥红色文化以文化人的教育作用,对于培育新时代青年的社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,增强青年学子的文化自信,筑牢永远跟党走的信念根基,具有重要的社会价值和积极的现实意义。

关键词： 数字媒介时代   古琴文化   视觉传播   符号表征  

摘要： 数字媒介打破了传统的传播方式,重构了传播的方法与路径,加强了符号化表达与视觉化表征。古琴是中华民族历史悠久的非物质文化遗产,古琴文化在当代全新媒介环境中的传播成为人们不得不考察的问题。基于数字媒介的时代语境,解构古琴文化符号,阐释古琴在融合媒介中的视觉符号表征方式,以此对古琴文化的传播提出有效的发展策略,这对进一步推动古琴文化的传承与传播具有重要的价值和意义,也为其他中华优秀传统文化的传播提供一定的借鉴与启示。