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关键词： 日本学者   中国古代文学研究   他者视野   学科交叉  

摘要： 2015年度日本学界的中国古代文学研究情况主要涉及典籍译介、文献考辨、综合比较研究、中学汉文教育的相关研究、学科交叉视野下的文学研究路径、取径多元的其它研究成果等。日本学者的相关研究主要有三个特点:第一,依托日本国内的丰富收藏,文献研究持续深入,一些中小诗人的作品价值也在文献考订基础上被不断挖掘;第二,通观"东亚汉文学"的研究格局与立足日本本位的自我观照相结合;第三,研究工作的集团化推进,体现出日本学者进行学术研究时的团队合作意识。概而言之,日本学者研究中国古代文学具有文化同源、视野异样的优势,其中有不少新观点和新方法。

关键词： 桃花   中国古代文学   意象分析  

摘要： 通过桃花在古代文学作品中的身影展现,叙述了不同时代背景下,赋予桃花的不同意象,从而体现出桃花传统意象。例如先秦首次出现以桃花歌咏美人。魏晋南北朝,出现了咏桃赋和咏桃诗。宋代将桃花拟人化,雅俗共赏等。

关键词： 古代文学   狐神形象   演变轨迹  

摘要： 中国文学中对于狐神形象的描写有很多,经过了千百万年的历史演变成今的狐神形象,有着千变万化的文化形态和体态。想要对中国传统文化的狐神形象进行研究,首先应从狐神形象到狐妖形象着手,然后从狐狸的形态到人的形态等演变过程,并且研究狐神形象的神行、狐神形象的演变过程,以及狐神形象演变的内在原因。

关键词： 中古文学   唐代文学   家族研究   新书发布会   人文社会科学版   中文系主任   碑林博物馆   胡可   中国古代文学   中国社会科学院  

摘要： 浙江大学中文系和《浙江大学学报（人文社会科学版）》编辑部联合主办的＂考古发现与中古文学研究＂国家社科基金重大项目专题研讨会暨《新出石刻与唐代文学家族研究》新书发布会,于2017年7月1日在浙江大学成功举办。来自复旦大学、南开大学、厦门大学、浙江大学、中国社会科学院、西安碑林博物馆等十余家单位的三十余位专家学者出席了本次会议。

关键词： 中国古代文学   探究角度   新进展   人文素质  

摘要： 中国古代文学是传统文化的重要组成部分,蕴含着先进的文化思想和高尚的道德情操。中国古代文学的研究实现了传统文学和人文素质的双向发展。从我国古代体制、古代文化形式、古代文化现象对文学创作的影响方面分析了中国古代文学的探究角度,接着从中国古代文学流派、学术史研究领域探讨了中国古代文学研究的新进展,最后从民族精神、美学、人生观与古代文学作品的关系,探求了中国古代文学与人文素质培养的关系。

关键词： 经典文学   名家   中国古代文学   中华传统文化   四大名著   艺术化   宝藏  

摘要： 四大名著是中国古代文学的精华，更是中华传统文化的宝藏和艺术化的载体。在刚刚过去的周末，

关键词： 情境式教学   “中国古代文学”   应用  

摘要： 古代文学的传统教学模式已不适应社会的发展和民间的期望,理应探索新的教学模式。在具体教学过程中,借鉴情境式教学法应用于"中国古代文学"的教学实践,提高学生的学习兴趣,亲自感受和体验,以提高教学效果。文章探讨了情境式教学法在古代文学课程中运用的意义;情境式教学法在古代文学教学实施方案的应用;情境式教学法在古代文学课程中应用的思考和展望。

关键词： 中国文学  

ISBN: (纸本)9787303227631

摘要： 本书主要内容包括：初唐诗、盛唐诗、中唐诗、晚唐诗、唐代散文、唐代骈文、唐代传奇小说、唐五代词、北宋词、南宋、金词、北宋诗南宋、金诗、宋金散文、赋、宋话本小说等。

关键词： 中国文学史   立体课堂   教学改革  

摘要： 作为一门汉语言文学专业的基础主干课,《中国古代文学史》的教学面临着诸多的危机,这与其课程目标及当前国学、国文强化的背景是不相称的,因此我们提出"立体课堂"的理念与模式,经实践检验,取得了良好的效果。

关键词： 文体意识   文学史   跨界借镜  

摘要： 长期以来,受文学史编撰体例的影响,一些教师以时间为序,采用历时性研究思路对每个时期作家、作品进行讲解。这种授课方式割裂了各文体之间相互渗透、相互融合的关系,不利于对同一体裁作品进行深入的研究。教师作为教学的主导者,应采用历时性与共时性相结合的教学方法,既将作家、作品置于文学史的宏观视野加以考察,又关注相同体裁作品的特点及发展,让学生全面认识古代文学的变化发展,领悟中国传统文化的精髓和蕴意。