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关键词： 中国古代文学   语言文学研究   汉语言文学专业   中国现当代文学   办刊   河北师范大学   连续出版   2007年  

摘要： 《中国语言文学研究》原名《燕赵学术》。《燕赵学术》于2007年由河北师范大学文学院创办，刊登内容涵盖汉语言文学专业的各二级学科，包括语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学等，还设有“学术名家”“书序与书评”等栏目。每年分春、秋二卷出版，每卷14．5印张，计34万字，由四川辞书出版社连续出版八年。2015年更名为《中国语言文学研究》，由社科文献出版社连续出版两年，内容和宗旨不变，每卷增为17印张，计39万字。

关键词： 中国古代文论   中国古代文学   中西文论   西方文论   文体论   风格论   经典内容   体裁特征  

摘要： 论“体”是中国古代文学十分突出的特点,尤其文学观念自觉之后,不仅关于“体”的意识更加鲜明,而且以辨析体裁源流、提炼体裁特征、标举各体名篇为主的体论也日益丰富,成为中国古代文论的主要内容之一。在西方文论中,内涵能与“体”基本实现转译的是“style”,译作“文体”或“风格”。文体论或风格论在西方文论体系建构中同样属于经典内容,相关研究在当代西方也受到空前重视,甚至形成了专门的“文体学”(stylistics)。

关键词： 翻转课堂   交互式授课   古代文学  

摘要： "分组汇报、师生交互式授课"在《中国古代文学》教学的实践,通过把课程教学内容转化为"课程课题",指导学生完成"课程课题"研究,然后通过分组汇报、讨论、点评等方式,完成教学目标。变传统教学模式为"教师讲学生听、学生讲教师听、教师点评,师生交互式授课共同参与教学过程"的教学模式,促使学生真正进入课程学习,培养社会需要的创新人才。

关键词： 中国古代文学   青年学者论坛   专题研讨会   乐府   河北师范大学   综述   中国人民大学   中国戏曲学院  

摘要： 2016年10月14-16日,由河北师范大学文学院中国古代文学学科主办的＂第二届中国古代文学青年学者论坛暨乐府学专题研讨会＂在河北石家庄召开。来自中国人民大学、中国戏曲学院、东北师范大学、首都师范大学、江苏师范大学、扬州大学、河北省社会科学院等全国30余所高校与科研机构的代表参加了本次会议。

关键词： 经典阅读讨论   中国古代文学   课程改革   启示  

摘要： 中国古代文学课程是比较典型的"人文教育"课程,也就是着眼于"自由人""全人"教育的课程。这类课程不以知识的积累为根本目的(尽管知识积累是其基础),而是以提升人的智慧、促进人的心智成长为目的。大数据时代,学生们获取信息和知识更加容易,随之而来的难题则是面对海量信息的选择、判断能力即媒介素养能力的提高。如何在正确价值导向之下,提高学生的独立思考能力、选择能力、批判意识、想象能力,成为人文教育类课程更重要的教育目的。高校中国古代文学课程也面临同样的挑战。因此,结合美国高校重视经典阅读的人文教育理念,根据中国古代文学课程特点,提出在教学中加强原典阅读讨论为特色的课改思路。

关键词： 渔父   古代文学   形象  

摘要： 中国古诗文中的渔父形象作为一个虚构的人物形象，时而出现在江渚之滨，时而出现在江雪之中，时而出现在碧波之中，时而出现在斜风细雨中。这一意象最早见于《庄子》和《楚辞》。

关键词： 传统文化   网络新媒体   古代文学   教学  

摘要： 网络新媒体时代古代文学的教学面临着新的挑战与机遇。作为古代文学教师,应当响应国家实施传统文化的号召,注重教学内容的创新与价值观的引导,利用网络新媒体平台,做到文学理论与创作的配合,从而激发学生的兴趣,培养积极健康的审美情趣,促进学生继承与发扬中华传统美德与人文精神。

关键词： 高职高专院校   “中国古代文学”课   立体化教学   实施  

摘要： 针对高职高专院校的"中国古代文学"课程教学现状,提出从课程定位、教材选择、教学内容、教学方法等方面构建立体化课程教学体系,并通过传统课堂理性讲授、多媒体辅助情景再现、实地考察、专题教学、立体化教学评价等方式方法来具体实施立体化教学。

关键词： 娱乐   文   道   自娱   娱人   美感   快感  

摘要： 中国古代文学娱乐观是古人对于文学娱乐功用的观点和看法。具体而言,是指中国古代以文学为娱乐对象,或者以"爱玩"和娱乐的心态对待文学、从事文学活动,要求文学满足自己种种娱乐性需要的文学观念。文学的娱乐之用因为契合人性对于感性愉悦的需要而成为文学的常态功用之一,在中国古代正统文学观念之外源远流长。文学娱乐观的内涵是丰富而多层的,从大的文化分层看,它存在于政教合一的大文化背景下,受到正统文学观"文以载道"的遮蔽和压制;从创作的动机和目的来看,"以文为娱"又可分为"自娱"和"娱人";而就娱乐带来的心理愉悦和快适层面,又可做美感和快感的区分。

关键词： 非汉语言文学专业   中国古代文学   教学改革  

摘要： 主要探讨非汉语言文学专业《中国历代文学作品选》课程教学的相关问题,并结合专业特点与课程性质,尝试从融合文学史与作品选、注重新闻专业本色、重视多媒体教学三方面予以改革,以期有裨于《中国古代文学作品选》课程教学。