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关键词： 文学经典   中国文学史   中国古代文学  

摘要： 《新著中国文学史》是在《中国文学概论》上卷的基础上进行更加详细的补充所著。该书一共分10编:第一编,先秦文学,其中包括包括诗经、楚辞两个章节;第二编,汉代文学,包括文学倾向、辞赋、诗歌及建安文学四个章节;第三编,魏晋南北朝文学,其中包括文学思潮、诗歌、小说三个章节;第四编,唐代文学,其中包括文学运动、诗歌、歌词、小说五个章节;第五编,五代文学,包括诗歌一个章节;第六编,宋代文学,包括文学运动、歌词、诗歌、小说四个章

关键词： 中国   古代文学   传播方式  

摘要： 我们国家是一个拥有几千年文明历史的古国,几千年来,无数著名的文学家、政治家留下了无数享誉古今中外的文学作品,这些古代的文学作品为我们国家很多现代的文学作品提供了很多丰富的营养,为我们国家的文学发展提供了很大的帮助。本文通过对我们国家古代文学传播方式发展情况进行探析,从而对我们国家古代文学的传播方式进行分析和研究,希望通过本文能够帮助大家了解我们国家古代文学的传播方式。

关键词： 中国古代文学   当代价值   发挥路径  

摘要： 本文首先对中国古代文化的基本价值进行了阐述,从文化角度、教育角度、人类自我认知角度对中国古代文学的当代价值发挥路径进行了论述,并对中国古代文学价值在当代现实中具体的实现方式进行了解读与分析。

关键词： 北方民族文化   中国古代文学   历史   体现  

摘要： 北方民族的文明对中华文明的贡献是颇大的,北方民族的文化为中华文化的贡献是不可磨灭的,对中国古代文学的影响是深刻的。北方民族历史悠久,他们以狩猎游牧为生,逐渐形成了独具一格的狩猎游牧文化,在此文化内涵中,他们有自己的图腾崇拜、器物文化和精神文化,与此同时,北方民族拥有着自己独特的文学。从中华文化的历史发展上来看,中华文化正是在北方民族文化与中原汉族文化的不断融合、吸收、渗透、变迁、交流、相互借鉴中发展而来。本文是站在历史的角度,来研究和探讨北方民族文化在中国古代文学中的体现。

关键词： 中国古代文学   今曰   话语表达  

摘要： 复旦新闻与传播学译库自工业革命以降,给人类社会带来最大震撼力的事物,可以说,是新媒介。当今世界,人类的智慧、各国的智慧,无不在向新媒体集聚,希冀尽可能开发新媒体的潜能,创造过去未曾有过的今日,再创造今日未曾有过的明天!为此,及时引进高质量的新媒体研究国际成果非常必要!我们衷心期望,这套书能为各位研究同仁带来"他山之石,可以攻玉"的快慰!

关键词： 中国古代文学   文化   德育原则  

摘要： 实现中国梦,实现中华民族的伟大复兴,继承和发扬中国传统文化是必经之路。传统文化的形成是历史的积淀,是中国古代先贤智慧的结晶,更是当代社会取之不尽、用之不竭的财富。中国古代文学因其形成的特殊历史时代,内容丰富、形式多样,具有独特的魅力,在世界文化史上占据重要位置。近年来,"正社风,树家风"的社会理念在不断发展,中国古代文学的魅力以及作用在不断的显现。从社会文明的角度来说,中国古代文学形成的时代尽管在一定程度上其社会经济没有今天发达,但是其思想的教育意义一直存在。习近平总书记强调:我们需要具有历史思维能力,对特定的文化、特定的文学产物放在特定的历史背景进行观察。中国古代文学的德育同样亦是如此。

关键词： 教材   中国文学   师范教育   古典文学   文学欣赏  

ISBN: (纸本)9787303213306

摘要： 本教材以文体和时代两条线索为基本结构，以古代诗文名作鉴赏为课文主体，将鉴赏理论和鉴赏实践有机地结合起来。结构上，主要以古代文学文体为线索，在文体审美特征的引导下，选择各个时代的代表性名篇名著，做示范性的鉴赏分析：既对作品作文学史价值的评判，也对作品作精神和形式的分析，并通过辑评的方式，尽量提供古今有代表性的赏析，从而增强学生对古代诗文的认知和感受的广度和深度。

关键词： 潼关   意象   书写   中国文学  

摘要： 潼关地处今秦、晋、豫三省交界,俗谓之“鸡叫听三省”。其地南倚秦岭,北俯大河,控扼东西之交通,是关中的东大门。潼关地理位置十分独特,自古以来,便是历代兵家眼中的必争之地。目前,学术界关于潼关的研究成果,主要集中在对其军事地位、城市地理、行政建制等方面,至于探讨文学视野中的潼关,目前尚未见到系统的、全面的研究成果。这也就为本文的研究提供了空间。本文除绪论和结语外,共分四章。各章具体内容,兹简要概括如下:第一章,从潼关所处的地理形势及山河关系、潼关的军事地位及兵家眼中的潼关几个层面入手,对潼关的地理位置、行政沿革、军事地位等进行考察,讨论在其中所形成的历史认知、地理认知与文化认知。第二章,以唐诗为抓手,揭示出潼关所蕴含的人文情怀。潼关作为李唐东大门的咽喉,一个原本普通的意象,一旦进入到文学创作中,便印上了深深的人文色彩,成为寄托文人情怀的媒介,具有了新的蕴含。唐代士人行次潼关,在诗歌中所表现出的怅望仕途、忧思国运和四方张望的复杂情怀,是李唐社会赋予当时读书人的一种使命,他们对自己生命情怀的高度张扬,实则也是自魏晋以来文士对个体生命张扬的继续,他们这种强烈的生命情怀意识,不仅使得诗歌中出现了浓烈的人文色彩,更是为后代士人树立了典范。第三章,主要叙述了安史之乱中,因潼关失守所造成的李、杨爱情的悲剧,李、杨故事构成了诗歌、小说等不同文体中的多样化演绎,展现出一段丰富多彩的文学盛宴,为中晚唐的叙事文学提供了素材。第四章,从过潼关、游潼关、别潼关、战潼关、克潼关五个层面,对宋元明清以后文学中的潼关意象进行了梳理,这几个层面分别对应着潼关的气象书写、风情描写、离别之情的诉说及战事故事的叙写。在其中,潼关逐渐凝结成为一种象征性的符号,潼关本身的雄伟险峻,也震颤了众多踏步其上的心灵。众多文士入关前,或企盼、或敬畏的表情,在潼关上徘徊的身影,出关后回顾的眼神,也构成了中国文学中独有的、难得的潼关影像。

关键词： “慕课”教学   中国古代文学   教学模式   培养分析  

摘要： 随着现代教育发展,新型的教学理念和教学模式不断涌现。"慕课"作为新型授课方式在课堂教学中的引入,丰富了课堂教学内容,对于中国古代文学课程的教学模式改革,以及教学质量的提升具有重要的指导意义。文章通过对慕课教学概念的阐述以及慕课环境下中国古代文学教学模式现状的展望陈述,重点探析"慕课"环境下中国古代文学教学模式,总结其现实意义,对于相关人员的研究具有一定的借鉴作用。