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关键词： 中国古代文学   名家辈出   施耐庵   吴承恩   《水浒传》   罗贯中   四大名著   《红楼梦》  

摘要： 中国古代文学名家辈出,佳作纷呈,如果要论人们最为熟悉、影响最大的作品,非四大名著莫属。四部小说的作者姓名早已家喻户晓,连幼儿园的小朋友都能背出来:《三国演义》的作者是罗贯中,《水浒传》的作者是施耐庵,《西游记》的作者是吴承恩,《红楼梦》的作者是曹雪芹。

关键词： 中国古代文论   古代文学教学   中国古代文学   诗词曲赋   情境教学法   现代文   遣词造句   民族文化特色  

摘要： 中国古代文学风格独树一帜,古代文学家在漫长历史岁月中创造了颇具民族文化特色的文学表达范式,诗词曲赋为古代文学典型代表类型。古代文学词句简短凝练,遣词造句思维与现代文并不相同。为了更好地开展古代文学教学,有必要采用情境教学法。情境教学法是指通过创设富有特定情感体验特征的具体场景,引导学生更加直观深刻地理解文学作品内涵。为了提高学生文化素养和传承传统文化,当今教育高度重视古代文学教学。当代中国广泛使用现代文,然古代文学在日常生活中的影响无处不在,滋养当代人精神。

关键词： 传统文化   古代文学   价值  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族的文化基因。作为中华优秀传统文化的重要传承载体,中国古代文学教学需要引起任课教师的高度重视。发掘古代文学课程中传承和发扬优秀传统文化的重要价值,正确认知优秀传统文化在古代文学中的体现,并据此提出如何在古代文学教学中进行中华优秀传统文化传承的教育策略。

关键词： 中国古代文学史   课程思政   教学评价   问题   对策  

摘要： “课程思政”教学评价是当前非思政课程教学中极为重要的一环,它关乎学生的思想道德、人生价值的正向养成。针对现阶段中国古代文学史“课程思政”教学评价中出现的评价主体的“结构不全”、评价内容的“信息不实”、评价模式的“指向不明”及评价反馈的“作用不当”的问题,要结合实际,科学判断与分析,扩大教学评价主体、充实教学评价信息、改进教学评价模式和厘清评价反馈的用途,建立一套合理的“课程思政”教学评价体系,才会更有利于高校“立德树人”工作的有效开展。

关键词： 中国古代文学   文学形式研究   古典文学教育  

摘要： 当代古典文学研究存在一定的局限性,研究者往往过于关注以文学审美为指向的文章,忽略了古代文学作品的实用性与功能性。对此,“非审美化的形式研究”可能是解决问题的途径。高校古典文字的研究者、教育者们应尽量摒弃用现代文学尺度衡量古代文学作品的观念,引导学生通过读原典、学写旧体诗词,感悟中国古典文学本身的丰富性。此外,还需要重视古典文学教育中的学科融合,加强与历史学科的交流,同时积极拥抱新兴技术手段,让高校古典文学教育焕发新的活力。

关键词： 史实   诗心   文献   中国古代文学   教学  

摘要： 中国古代文学是文学与历史相融合的学科,是文学作品在时间与空间中动态演进的文学历史。中国古代文学教学需要重视三个维度:一是历史维度下的中国古代文学教学,二是作为文学教育的中国古代文学教学,三是东亚文献视域下的中国古代文学教学。史实、诗心与文献是中国古代文学教学的重要内容。

关键词： 中国文学作品   中国古代文学   北京大学出版社   饮食文化   四大文明古国   饮食书写   社会文化发展   文化自信  

摘要： 中国作为世界上的四大文明古国之一,其在历史进程中发展出的中华文化博大精深、源远流长,这些文化对于本国人来讲是文化自强、文化自信的来源,对于国际来讲是理解中国发展脉络、了解中国发展历史的重要观照。由余文章等主编,北京大学出版社出版的《臧否饕餮:中国古代文学中的饮食书写》一书,从中国文学作品入手,通过对中国文学作品中的饮食书写进行分析,探究了中国源远流长的饮食文化和社会文化发展格局。中国有句俗语:“民以食为天”,饮食在人们的日常生活中占据着极为重要的位置,而在此基础上发展出的饮食文化与服饰文化、农业文化、消费文化等各维文化一同构成了绚烂多彩的中华文化发展体系。

关键词： 混合式教学   中国古代文学   应用策略  

摘要： 作为汉语言文学专业的核心课程,“中国古代文学”课程极具重要性。混合式教学通常指线上与线下相结合的混合式教学,将其应用于“中国古代文学”课程能够有效提高学生自主学习能力、激发学生课程学习兴趣。首先介绍混合式教学的基本内涵与应用价值,再阐述“中国古代文学”课程的目标与特点,并点明当前教学工作中存在的问题,最后为实现混合式教学在“中国古代文学”课程中的应用提出三条可行性建议,具体包括进行优质的文学课程设计、打造完备的教学资源体系、建立完善的课程考核机制,以期为相关工作者提供有益借鉴。

关键词： 中国古代文学理论   中国文艺理论   中国文论   文献整理与研究   学术研究机构   暨南大学   华人学者   参会论文  

摘要： 2023年3月25日至26日,由中国古代文学理论学会、暨南大学中华文化港澳台及海外传承传播协同创新中心、暨南大学文学院主办,暨南大学文艺学国家重点学科、上海市古典文学学会、国家社科基金重大项目“华人学者中国文艺理论及思想的文献整理与研究”项目组承办的“中国文论的古今贯通、中西互鉴与理论创新——中国古代文学理论学会第二十三届年会暨学术研讨会”在广州顺利举办。本次会议共收到参会论文150余篇,来自全国各高校和学术研究机构的150多位专家学者齐聚一堂,共同探讨中国古代文学理论的相关议题。

关键词： 地域文化   荆楚文化   齐鲁文化   巴蜀文化   文学作品   三秦文化   特定区域   表达思想  

摘要： 地域文化是人们在长期的社会实践中创造的有地域特色的文化,是特定区域的生态、民俗、传统、习惯等文明的表现。三秦文化、巴蜀文化、荆楚文化、齐鲁文化等发源于不同区域的独特文化共同组成了我国的地域文化。文学作品是文人表达思想情感的一种方法,其体裁、主题等无不受地域文化的深远影响。例如,古代国力鼎盛时期,文学作品多反映人民生活安定的景象,而战乱年代,则有不少作品会针砭时弊。