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ISBN: (纸本)9787532556175

关键词： 重点学科   西北师范大学   西北师大   学科简介   中国古代文学  

摘要： 西北师范大学中国古代文学学科有着悠久的历史和厚重的传统,从1939年国立西北师范学院独立设置以来,一批著名学者先后在此执教,罗根泽、李嘉言、王汝弼、杨伯峻、郭晋稀、陈赓平、郑文、匡扶、李鼎文等先生在各自不同的学术领域,为本学科的发展奠定了坚实的基础。本学科在解放?（共3页)

关键词： 作文能力   文学革命   新文化运动   学生作文   中国古代文学   营养  

摘要： 多年来,作文的教与学一直困绕着语文教师和莘莘学子,因为作文在语文考试中至少占40%的分数,较大程度上决定着学子们的命运,而纵横观照历年高考作文,平平者居多,优秀者极少。究其原因,当是学生缺乏了作文最基本的两大营养:一是语言的营养,二是思想的营养。这两大营养从何而来?我以为当首推中国古代文学。

关键词： 汉语言文学   中国古代文学   唐山师范学院   唐山师院  

摘要： 唐山师范学院中文系汉语言文学专业前身可追溯到1958年唐山师范学院中文科汉语言文学专业。在半个多世纪的发展过程中,该专业从专科发展到本科,

关键词： 会明   研究生课程   将乐县   中国社会科学院文学研究所   中国古代文学  

摘要： 陈会明,男,福建省将乐县人,1963年6月出生,教授。1985年6月毕业于福建师范大学汉语言文学专业。2003年在中国社会科学院文学研究所做高级访问学者,同时在北京师范大学文学院进修中国古代文学研究生课程。现任

关键词： 教授简介   中国古代文学  

关键词： 古代文学课程   课堂教学   中国古代文学   精品课程   文学史   中文专业  

摘要： 作为五千年华夏文明精华积淀的中国古代文学,担负着传承中国古代文学与文化精华、沟通古今、通古察今的重要使命。而在当前文化全球化的背景下,作为高等院校中文专业的主干课,古代文学的研究与教学则需站在教育之民族化的最前沿。然而由

关键词： 古代文学教学   情境教学   自主学习  

摘要： "情境教学"模式的运用顺应了大脑的生物特点,并利用了认识的直观原理。在教学中,教师应尽力创设情境,建构全面的文学史景观,完善学生原有的知识架构;通过语境还原,在教学中不断强化学生的感受能力、理解能力,实现课程之间的融会贯通;激发学生的学习兴趣,使学生自觉地进入文学史发展的"过程"之中,帮助学生形成自主学习模式。总体来看,在古代文学课堂上实施"情境教学"要求教师立足学科性,关注教学内容的鲜活度;渗透教育性,着眼于学生的未来发展。

关键词： 中国古代文学   学科介绍   汉文小说   师范大学   高等师范院校   研究视野   上海  

摘要： 上海师范大学中国古代文学学科是一个历史悠久的学科。1994年,经国务院批准,设立博士学位授予点;1998年,批准设立中文学科博士后

关键词： 中国古代文学   《诗经》   文学成就   文学常识   关汉卿   《楚辞》   元杂剧   国别体   郑光祖   马致远   《窦娥冤》   《春秋左氏传》   《史记》   主导风格   魏晋南北朝时期   左丘明   司马迁   豪放派  

摘要： 王国维在《宋元戏曲史》中说:"凡一代有一代之文学,楚之骚、汉之赋、六代之骈语(即骈文)、唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。"中国古代文学源远流长,《诗经》《楚辞》是文学的奇葩;先