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关键词： 中国古代文学   《柳氏传》   叙述角度   叙述时间  

摘要： 《柳氏传》是中唐时期一部著名的传奇短篇,文中讲述了一个穷书生与一个妓女之间凄美而又缠绵的爱情故事,这样的故事在魏晋南北朝以及唐初的志怪小说中都有遇到。笔者在本文中对此故事的内容不加过多评述,而是要从叙述角度与叙述时间两个方向出发,分析《柳氏传》叙事艺术的技巧。

关键词： 文学传播   古代文学   目的与功能  

摘要： 从功能的角度看,文学传播体现出一般文化传播的政治功能、社会功能、娱乐功能、经济功能以及教育功能。中国古代文学的传播目的与功能大体可以归纳为以下六方面:抒情言志、干预政治、淳风化俗、志怪传奇、自娱娱人、营销射利。此外,还有记录人生与普及历史两个方面。

关键词： 自主学习   古代文学   教学改革   思考与实践  

摘要： 中国古代文学课程的教学,应突出"以学习者为中心"的现代教育理念。结合中国古代文学课程的教学实践,从论题研讨式、诗词吟诵式和作品改编表演式三个方面探讨中国古代文学课程的教学改革。

关键词： 古代文学专题   网络课程   课程功能  

摘要： 《中国古代文学专题》网络课程的设计,在课程逻辑结构上应体现出历史语境、作家展开、作品支撑的基本格局。在课程网页设计上应采用原典式呈现、链接式呈现、评论式呈现和比较式呈现的方式。在课程功能上应具有导学功能、交互功能、练习与测评功能、服务功能和管理功能。

关键词： 中国古代文学   《三国演义》   文明古国   四大名著  

摘要： 中国古代文学是这个文明古国璀璨文化的重要组成部分，一些优秀的作品在世界上享有盛誉，并很早就被翻译成各种文字，介绍到了国外。其中包括被誉为中国古代四大名著之一的《三国演义》。

关键词： 古代文学课程教学   古代文学教学   大学生人文素质   大学生综合素质   文学资源   资源开发   中国古代文学   中国文学史   教学方法   古代文学研究  

摘要： 在经济社会快步发展的今天,中国传统文化开始受到社会的关注,中央电视台《百家讲坛》节目的火爆就是传统文化被重新发掘并展现魅力的体现。于丹、易中天、王立群、刘心武等人的讲演老少皆知,为古代文学的发扬光大做了很好的宣传。在这个背景下。

关键词： 文学   中国文学   文学评论和研究  

ISBN: (纸本)9787532554553

摘要： 唐宋文学与文献学研究方向为该学科的重镇，居于国内同行前沿地位。为向湖南科技大学六十周年校庆献礼，此次编选了这本论文集，共选录19位教师与1位研究生的31篇论文，由上海古籍出版社出版。本书论文收集的起始时间为2004年1月，所有文章均曾在国内外各报刊杂志公开发表过，文末标注出处，以示对原刊及编辑老师的尊重。该书收录标准主要以能反映作者的研究范围与学术水平为主，同时兼顾中国古代文学各时段、各文体的平衡。

关键词： 中国古代文学   课程   研究式教学模式  

摘要： 中国古代文学是汉语言文学专业重要的基础课程。长期以来,我们主要沿袭传统的教学模式。这一教学模式注重知识的传授,课堂教学主要由教师讲授,考试形式单一。随着社会的发展,这一教学模式的弊端已逐渐显露出来,构建一种新的适合社会发展的教学模式势在必行。为此,笔者构建了"研究式教学模式",相应地在课程体系、课堂教学方式、考试测评方式等方面进行了一些改革,旨在通过这一新的教学模式调动学生的学习积极性,并使他们的能力素质得到提高。

关键词： 中国古代文学   教学理念   “二元文化”   双重文化视阈  

摘要： 中国古代文学课程是民族文化和民族思想传承的重要载体,对学生人文素养和审美能力的形成和提升意义重大。在全球化形势下,这一学科不可避免地受到外来文化思想和价值体系的重大冲击。在双重文化视阈之下坚定自己的立场、调整自己的角度、重塑自己的形象,进而取得良好的教学效果成为目前中国古代文学教学的必由之路。

关键词： 自主学习   中国古代文学教学策略   建构主义  

摘要： 自主学习是指在教学条件下以学生的主动建构为特征的高品质的有效学习,其上位概念为建构主义。建构主义学习理论强调以"学生"为中心的教学理念,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。中国古代文学教学中"定向准备——导学感悟——训练迁移"的教学策略,对于培养学生自主学习能力有较强的实效性。