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关键词： 混合式教学   研究性教学   中国古代文学  

摘要： “混合式研究性教学”是“线上线下混合式教学”与“研究性教学”的合称。在信息技术大爆发的互联网时代,“混合式研究性教学”是教育部实施卓越教师培养计划的重要举措,在激发学生兴趣、提高研究能力、开拓学术视野方面具有十分重要的作用。混合式研究性教学模式在《中国古代文学》课程上的具体实施方案是:课前以线上平台“预习导学”环节实现基础知识学习的自主化和对关键问题的初步思考,线下课堂分别用“以教师为主体”的“重点难点讲解”和“以学生为主体”的“小组汇报”实现核心知识的内化和深化,课后以线上平台“单元测试”和“单元讨论”环节实现知识的拓展与融合,最后借助动态、多元、自由、开放的考核方式检验教学成果。这种教学模式通过多方位、全过程互动和多主体、渐进式研究一方面激发了学生投入学习和研究的热情,另一方面也提高了学生多种研究能力,具有强大的生命力和发展前景。

关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)wyyj04@*** (戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)。

关键词： 花   人   古代文學   花卉文化   關係  

摘要： 中國古代文學中花與人關係密切,古人賞花不僅重外觀,還根據花的物性特點賦予其人的氣質與品格,將花與人等量齊觀,把花人格化。花作爲重要題材,拓展了咏物文學領域,體現了傳統文化精神。花與人關係的發展經歷了一個因外在觀感類似而生發出精神意義並最終達到人花一體、異名同質的過程。形質神用,是人花互喻的基礎與前提;花以别人,是花的人格化的具象表達,二者的深度融合促成了花與人異名同質的形成。

关键词： 古代文学   《史记》   历史意识嬗变  

摘要： 全面分析先秦两汉历史散文的嬗变轨迹后发现,经学、哲学、史学和文学四要素在其中此消彼长,不同时期表现出不一样的特点。先秦历史叙事态度的变化,表现在其经学性和史学性特点比较突出,《史记》的文学素养、史学意识、哲学精神和经学意义具有较强的自觉化、核心化和边缘化特征,也预示着一个旧的时代已经过去,同时也代表着一个新时代的到来。

关键词： 中国古代文学   精神传承   社会生活状况   地域文化资源   诗歌总集   创新路径   古文明   春秋时期  

摘要： 中华文明是世界上唯一延续而没有中断的古文明,在五千年的历史进程中,逐渐形成了丰富而灿烂的中华传统文化。在中华传统文化形成的历史进程中,其具有各种各样的载体,如刻在甲骨、青铜器皿上的文字展现了商周时期的占卜、封地等文化内容,《诗经》作为我国最早的诗歌总集,反映了从西周到春秋时期人们的社会生活状况。随着时代发展,文学作品成为中华传统文化和民族精神传承的重要载体,其中,中国古代文学是中华传统文化的最主要载体,假如没有古代文学,中华传统文化就无法被系统记载并传承,我们也无法全面了解历史。可以说,在中华传统文化的传承和发展中,古代文学具有无可比拟的地位和重要的现实意义。

关键词： 立德树人   应用型人才   《中国古代文学》  

摘要： 《中国古代文学》课程坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育原则,重在培养学生的教师教学能力、文员文体写作能力、公务员思辨能力等。在职业型应用能力的培养过程中,《中国古代文学》蕴藏着丰富的德育思想教育资源。如何培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新青年,应充分挖掘其中的德育教育思想资源,将其贯穿于应用型人才培养的全阶段、全方面、全过程,真正落实立德树人的根本任务。

关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@***(美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@***(中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@***(美术学、设计学)wyyj04@***(戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)。

关键词： 古代文学作品   艺术特征   文化价值  

摘要： 古代文学作品是我国优秀传统文化的重要代表,具有独特的艺术特征和极高的历史文化价值,蕴含了古代先哲的思想精华,体现了赓续千年的民族精神。随着传统文化热潮的兴起,我国古代文学作品逐步受到重视,有关古代文学作品的相关研究也逐渐增多。对此,本文分析了我国古代文学作品的艺术特征和文化价值,而后针对如何在新时代的背景下发扬文学作品的文化价值、使其重新焕发活力进行简单探讨,希望可以推动我国古代文学作品的传承和弘扬。

关键词： 中国古代文学   承继关系   七言   五言   思想境界   《天问》   韵文   滚滚向前  

摘要： 中国自古以来就是一个诗词大国。中国古代的士大夫和读书人,很少有人不写诗词的。韵文实际上占了中国古代文学的一大半。中国古代的诗歌从两言、四言、五言、七言,体、长短句,如滔江河,滚滚向前。连《老子》《天问》等哲学性名著都是用韵文的形式撰写出来的。

关键词： 中国古代文学   高校古代文学   历史面貌   魏晋南北朝   时代风采   脉络梳理   发展脉络  

摘要： 《中国古代文学的发展》一书是一本系统介绍中国古代文学发展脉络的著作,分别从先秦、秦汉、魏晋南北朝、唐代、宋元和明代、清代7个历史时期介绍了中国古代文学的发展和变革。该书通过对中国古代文学的发展脉络进行梳理,全面而深刻地展现了中国古代文学的历史面貌与时代风采,对于高校古代文学教育具有重要的借鉴意义。