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关键词： 中国文学   古典文学研究  

ISBN: (纸本)9787807521419

摘要： 本书是作者在扬州大学读博期间完成的博士论文，这一选题的直接意图是针对中国古代文人“文学的自觉”而提出的——这是从上世纪初一直延续到今天的文学史老话题。为什麽这个问题一直为学界感兴趣呢?因为“文学的自觉”是中国古代文学史上最重要的一次文学转型。今夭我们所见的文人文学的基本格局，就是由这次转型奠定的。所以，弄清这个问题意义重大，它涉及古代文人文学建构历史过程，同时还隐含着古代文人文化品格建树的若干资讯，许多学者封此感兴趣是有理由的。

关键词： 中国古代文学批评   思维方式   妙悟   诗性  

摘要： 中国古代文学批评提倡的是妙悟式的感知和表达,这就要求言说主体具有诗性的浑融直朴的思维方式,用今天的话语来进行分析,则体现为思维方式上的整体性、直觉性和具象性。

关键词： 袁枚   旅游行为   文学创作   中国古代文学  

摘要： 清代名士袁枚一生饱览奇山异水，追访名胜古迹，广闻博览。写下了诸多记游之事、怀古咏史诗以及大量山水风景诗。这些诗作忠实记录了诗人一生的出游路线、沿途风光及诗人的所感所想，并实践了诗人“性灵说”的诗学主张。作为诗坛名人，袁枚的游历及其作品都可谓清代文人游历及诗作的典型代表。 本文试图透过这一崭新的角度，立足文本，充分利用近人的研究成果，系统的梳理、考证其一生的出游情况;结合时代背景、诗人生平等因素，揭示其旅游方式、旅游心态的特点，进一步阐释其出游的成因、内涵与影响;并通过对袁枚游历诗文的研究，再现诗人洒脱通达的个性，追求独立自由的反传统思想，及其“性灵说”的诗学主张，从而更深入的审视袁枚其人及其诗作。全文除前言外，共分三个章节。 第一章，袁枚旅游概况考述。本章以袁枚归隐随园为分界点，将其一生的旅游行为分为早年游历、隐后出游两大阶段加以分析。重点考证袁枚出游原因与路线。 第二章，袁枚旅游行为的形成条件及特点透析。本章在全面把握诗人旅游情况的基础上，结合社会背景、个人条件，深入分析袁枚旅游行为的形成条件;同时从旅游景点的选择、交通工具与旅游器具、游伴及旅游心态四个方面，揭示了袁枚旅游行为的特点。 第三章，袁枚旅游诗文论析。本章重点分析袁枚旅游诗歌的特点，兼顾游记文特色的探究。将诗人的诗歌创作与诗学主张相结合，分别从思想旨意、审美特征、艺术风格三方面展开论述;袁枚的游记文创作亦遵循“性灵说”之要旨，与其旅游诗歌呈现出异曲同工之妙。 结论：部分，在总结各章节要点的基础上，阐述了袁枚的旅游行为与文学创作之间的关系，及其对社会的影响。 最后，附录部分，其一为袁枚旅游诗作数量统计表，直观的反映了诗人旅游行为对诗歌创作数量的影响;其二为袁枚旅游年表，将袁枚一生的出游情况编年记录，便于查阅。

关键词： 20世纪   中国古代文学   母题  

摘要： 20世纪中国古代文学研究中的"母题"概念先由民间文学、民俗学开始使用,然后进入到古代传说故事、小说的本事考证、故事来源与流变考辨之中,再到中印文学的比较研究;"母题"概念是舶来品,它与中国学术传统——考证研究相结合使民间故事、古典小说研究都取得了巨大成就,相应地,"母题"研究也得到了更广泛的使用。其后,这种母题研究中断多年,直至20世纪80年代以来重新兴起,但这种兴起更多的是受比较文学的影响,重主题的探讨,缺乏实绩。

关键词： 范仲淹   贬谪游   文学创作   中国古代文学  

摘要： 范仲淹，历史上杰出的政治家、军事家、教育家、文学家，他一生出将入相，功业文章，彪炳青史。他用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的身体力行来激荡一代士风，成为宋代首屈一指的开山人物。然而，在累累硕果的背后，伴随范仲淹的却是屡次遭贬的坎坷仕途，这也为他造就了三次闲适自得的贬谪游，并对他的思想发展、文学创作产生了深远而巨大的影响。 本文采用文史互证的研究方法，以范仲淹及相关文人的诗文为根本，史料为补充，兼采用宋人笔记、诗话、方志、宋代地图等资料，深入研究范仲淹三次贬谪游的始末，重点论述他在贬谪游中的出游倾向及其思想发展，以及贬谪游对他诗文创作的影响等内容。全文除前言部分外，共分六章来研究。 第一章，综述。文章主要从“范仲淹研究”、“范仲淹文学研究”、“范仲淹旅游研究”三个方面来梳理半个多世纪以来“范学”研究的历史及现状。 第二章，范仲淹贬谪游历概述。本章主要是根据《宋史·范仲淹传》简要地介绍范仲淹三次被贬的始末，并从范仲淹的诗文和奏表中发掘资料，分析归纳出他贬谪出游的原因，并依据诗文勾勒出范仲淹贬谪游的大体轮廓。 第三章，范仲淹贬谪游出游倾向探究。本章在占有大量诗文资料的前提下，结合其它的宋人笔记、诗话中有关范仲淹在各州任上轶事的记载，归纳出范仲淹的贬谪游存在着三种较为明显的出游倾向即诗家人文游、高士逍遥游、官员民俗游，并对这三大倾向详加论述。 第四章，范仲淹贬谪游中的思想发展。除了查阅范仲淹的诗文以外，本章还选用了大量的《谢表》等政治类文体，来剖析范仲淹在贬谪游中的思想发展过程，如范仲淹在贬谪游中形成了进退有道、处之泰然;荣辱不惊、富贵如云;三位一体、出处相宜;儒隐情结、君子风范等思想。 第五章，范仲淹贬谪游中的诗歌研究。本章从范仲淹贬谪游诗歌的艺术特色入手，通过分析他众体皆备、艺术多样化的诗歌风格，并且通过对范仲淹大量交游诗的研究，得出结论即贬谪游对他的诗文创作产生了巨大的影响。 第六章，贬谪游对后世人文旅游的影响。本章从直接影响和间接影响两个方面分析了范仲淹的贬谪游活动推进了后世人文旅游和旅游文学的发展。

关键词： 中国古代文学   审美   特征  

摘要： 中国古代文学在世界文学长廊中是独具特色的,具有明显的审美性特征。这里从汉字的独特构造带来诗的兴盛、中国古代文学对抒情性的重视,及表现在文学中的对于"中和"、"韵"、"味"、"气"等特有的审美崇尚三方面,试图论证中国古代文学的审美性特征。

关键词： 传统文化   价值取向   文化思维   文学研究  

摘要： 中国古代文学有着和西方截然不同的特点:如重现实、重品德、重责任、重抒情、重表现等,中国文学始终歌颂和平、歌颂友谊、歌颂正义而从业不歌颂战争、歌颂暴力、歌颂卑鄙、阴谋诡计,中国文学与史、哲没有严格的区分等,因此,对中国古代文学的研究,要学习和借鉴西方的文学理论,但不能硬套硬搬西方的文学理论,尤其不能把西方文学理论的一些术语当作标签到处乱贴。这些年来我们在这方面积累了较多的经验,也有许多教训,现在我们有必要对这些年来我们的文学史研究工作,从观念形态到方法路径,进行认真总结和反思。总的来看,中国文学史的研究还是要用中国文化学的视野,还是要回到中国文学研究的传统领地,还是不能撤换掉中国文化的大背景。

关键词： 中国古代文学教学   思想政治素质   教育途径   著名教育家   专业课教学   中华民族   教育资源   精神教育  

摘要： 中国古代文学是中华民族几千年灿烂文化的结晶，在古代文学教学中挖掘素质教育资源具有得天独厚的优势。著名教育家张志公曾说：“文学教育是一种精神教育、思想教育、美育教育，同时它又是一种非常有利于智力开发的教育。”在中国古代文学专业课教学中进行素质教育并不是刻意的将思想政治素质、身心素质、创新素质等穿插到教学中，

关键词： 西北大学   中国古代文学   历史文献学   高学历人才   学科队伍   汉语言文字学   教学科研人员   古典文献学  

摘要： 西北大学文学院中国古典文献学学科是与本校中国古代文学、历史文献学及汉语言文字学学科同步发展起来的，自1902年陕西大学堂设“中学门”以来，迄今已有百余年的历史。本学科拥有优秀的学术传统，积淀深厚，人才济济，已逐渐形成一个老中青结合、年龄结构合理、研究方向与研究特色鲜明，且拥有一批高学历人才的学科队伍。现有教学科研人员十八人，其中教授十一人，副教授五人，具有博士学位者八人，

关键词： 中国古代诗歌   授人以鱼   选修教材   必修教材   高中语文   阅读空间   讲读   授人以渔   中国古代文学   思想情  

摘要： 《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文选修课教材。高二第一学期下半段开始讲读。学生们刚刚学完中规中矩的必修教材,开始接触专题明确的选修教材,似乎进入了一个全新的阅读空间,我怀着激动无比的心情,期待着能给学生带来一些新的知识和感悟。中国古代文学从殷商到清末,有三千多年历史。