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关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   外国文学   美术学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)wyyj04@*** (戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)。

关键词： 师范专业认证   雨课堂   对分课堂   教学改革  

摘要： 在师范专业认证背景下,开展中国古代文学课程混合式教学改革,有益于转化疫情线上教学新鲜感,适应高校线下教学新常态;破古代文学教学因循之僵局,启混合式教学多元之活力。中国古代文学教学对混合式教学的探索还停留在较浅层面,没有对学习主体学习行为的实质性改革,研究角度的丰富性有所欠缺,仍有较大开拓空间。中国古代文学混合式教学改革内容包括改革教学课程设计、教学资源的传递方式、教师与学生的交流方式、教学活动的方式、教学培养目标、整本书阅读教学策略等。师范专业认证背景下中国古代文学混合式教学具有重要意义,中国古代文学教师应该提高对混合式教学的认识,积极地投入到改革实践当中。

关键词： 课程思政   《中国古代文学史》   教学改革   实践  

摘要： 《中国古代文学史》课程一直是传统文化教育的重要载体,在思想教育中具有重要作用。《中国古代文学史》教学中通过阅读古代文学作品,在提高学生学习文学知识兴趣的同时,还可以更好地加强立德树人的思想熏陶,增强学生文化自信。在课程思政的背景下,通过教师认真研究教材、以学生为中心创新教学方法、结合地方特色创建实践活动等,可以更好地在《中国古代文学史》教学中实现“润物无声”的立德树人目标。

关键词： 文学的历史   中国古代文学教学   文化自信   民族自信   古代文学   中国传统文化   弦歌不辍   民族凝聚力  

摘要： 古代文学是中国传统文化的重要组成部分。要增强我国文化自信以及民族凝聚力,就要注重对我国古代文学的弘扬与传承。笔者在参与国家社科基金重大项目“古典学与中国早期文学的历史格局研究”(项目编号:20&ZD263)过程中,研读了《弦歌不辍——中国古代文学教学论稿》一书。该书是两位一线教师多年课堂教学实践的理性反思与总结。笔者通读此书,认为我国古代文学中蕴含着极为深厚且丰富的文化意蕴,有利于学生深入了解民族文化精神,增强民族自信,更利于健全学生人格,促进学生全面发展。

关键词： 教学路径   学科内涵   审美鉴赏   学生人生观   中国古代文学   文化自信   学科育人   语文教学  

摘要： 语文是一门兼具人文性和工具性的学科,在学生人生观、世界观、价值观等的塑造方面发挥着重要作用。在新的时代背景下,语文教学更应以培育学生的综合素养为核心,实现学科育人的使命。中国古代文学作为语文教育内容的一个重要组成部分,其中的文化内涵和思想理念对于提高学生的审美鉴赏水平、提升学生的人文素养、增强学生的文化自信和文化认同具有独特的价值。因此,教学要按照中国古代文学的特点展开,发挥语文学科的育人优势,力求无论是在基础的语言建构与运用上,还是在综合的文化传承与理解上,都能通过创设良好的教学路径,充分体现出语文学科核心素养的内涵。

关键词： 中国文学   古代文论   研究  

ISBN: (纸本)9787210140795

摘要： 中国古代文学理论批评研究是文艺学研究的一个重要方向,文献整理也是文艺学研究的基础性工作。本书两位作者均为中国古代文学理论批评研究方面的专家,长期从事这方面的研究和教学工作。邱美琼为云南师范大学文学院教授,文艺学学科带头人。胡建次为云南师范大学文学院二级教授,博士生导师,享受云南省政府特殊津贴专家,国家社会科学基金重大项目“二十世纪以来日本学者中国古典诗学研究目录汇编与学术史考察”首席专家。本书收集了现当代以来中国古代文学理论批评研究者,按照地域、单位分别从著作者的基本情况、著述情况及影响来撰写,是一部资料汇编性质的著作。一是通过编写此书体现古代文论研究的成就,二是为古代文论研究者把零散的一些资料汇编成册,以便于文献的查找,可以为初学者学习或同行间相互交流之用。本书的出版对于中国古代文学理论批评研究这一文艺学研究方向的发展尤其是夯实文献整理等基础性工作具有积极意义。

关键词： 北京汇文中学   伊斯兰教史   明清史   医古文   历史系   中国古代文学   大学语文   教授访谈  

摘要： 杨大业,回族,北京人,教授,主要从事明清史和伊斯兰教史研究。1935年生,1953年毕业于北京汇文中学,同年考入北京大学历史系历史专业,1958年毕业。任职北京联合大学应用文理学院历史系,讲授课程有明清史、北京史、大学语文、中国古代文学、医古文、美国史和历史专业英语等。

关键词： 中国古代文学   课程思政   实践   探索  

摘要： “中国古代文学”课程中的思政元素俯拾即是,课程思政融入“中国古代文学”课程教学并非难事,具体融入方式和途径随课程内容而变,主要有融入家国情怀与政治认同,融入国家自豪感、民族自豪感与大无畏的英雄气概,融入志存高远、正视困难的人生价值观,融入正确的友情观、亲情观、爱情观,融入正确的劳动价值观等。在教学中,教师应充分重视教学方法的优化与信息技术手段的运用,采用多种实施路径,以提升“中国古代文学”课程思政教学效果。

关键词： 谢氏南征记   韩国家庭小说   中韩文学   《金瓶梅》   《林兰香》  

摘要： 《谢氏南征记》作为韩国早期的古典家庭小说,揭开了家庭小说类型化的序幕,对后世影响深远。小说无论是在叙事结构、人物塑造还是其他方面,都蕴含着丰富的中国文化元素。文章以比较研究的方法,从影响与接受的理论视角出发,来探讨中国古代小说《金瓶梅》《林兰香》对《谢氏南征记》的影响,进而探究《谢氏南征记》与中国古代文学的内在关联及其渊源。

关键词： 中国古代文学   课程思政   抗争与牺牲  

摘要： “中国古代文学”课程关于爱国主义精神的思政建设探索,可以通过思政元素从点到面对接融合的升级改造,促进古代文学知识体系与思政元素更加有效地结合。以爱国主义“抗争与牺牲”信念为指引实现内涵式发展,梳理分析古代文学史教学实践代表性例证,可以促进实现“教书育人”与“立德树人”有机结合的教学改革目标。同时,也可以为相关专业教师教学提供有益的参考。