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关键词： 艺术学理论   一稿多投   中国古代文学   书评   中外文学   中国现当代文学   图片资料   外国文学  

摘要： 一、本刊用稿范围包括中外文学艺术史论、批评,欢迎相关学科研究者特别是青年学者投稿。二、来稿必须未曾以任何形式在任何媒体(包括互联网)发表;请勿一稿多投。三、请将稿件按不同内容发到下列邮箱:wyyj01@*** (美学、文艺学、艺术学理论、书评)wyyj02@*** (中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、访谈与对话)wyyj03@*** (美术学、设计学)wyyj04@*** (戏剧与影视学、音乐与舞蹈学)四、来稿请在正文前附200-300字的摘要,引文、注释须核对无误,并采用自动生成的注释;请尽可能提供配合文章的图片资料,以备选用。

关键词： 古典文献学   古代典籍   汉语言文学专业   古代汉语   《古代汉语》   古文字学   中国古代文学   大二学生  

摘要： 一、古代汉语课程介绍《古代汉语》课程是面向汉语言文学专业大二学生开设的一门重要的专业基础课,课程含6个学分、96个学时。在专业课程体系中起到承上启下的作用,通过这门课程的学习,拟培养学生学生阅读古书的能力和初步研究古代汉语的能力。目标是使学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握古代汉语的基本知识,能借助工具书阅读没有今注的古代典籍,提高古典文献阅读水平,为进一步学习相关课程尤其是古文字学、中国古代文学、古典文献学等奠定扎实的基础。同时,在学习本课程的过程中,培养学生在古今汉语对比、汉语和外语的对比中发现问题并解决问题的初步研究能力。

关键词： “桑”意象   起源   发展演变   文学嬗变  

摘要： 在中国古代文学中“,桑”这一意象频频出现,其形成背后蕴含着丰富的社会、历史、文化及心理动因,与神话传说和祭祀风俗紧密相连。本文分析“桑”意象的起源,阐释桑意象的发展演变,从男女情爱与家园的隐喻、生命意识的集中表达两大方面来说明桑在文学中是生命的象征这一问题,并梳理桑意象影响下文学的嬗变,进而展示其特定时代先民们的文学创作方式、精神面貌及其所追求的审美价值,凸显出社会的进步与发展。

关键词： 中国古代文学   人格修养   诗书礼乐   外交活动   冉伯牛   闵子骞   孔门四科  

摘要： 古代文学传统的消解,最早的“文学”观念来自孔子的社会教育。《论语·先进》云:“德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。”此所谓孔门四科。“文学”就是精通“诗书礼乐”,包括文献和礼仪。而德行、言语、政事三科则是在“诗书礼乐”教化下形成的人格修养,以及利用“诗书礼乐”进行外交活动和治国理政的能力。

关键词： 中国古代文学   文学符号   象征意义   古代先民   独特地位   深厚感情   我国古代文学   自然规律  

摘要： “桑”在古代先民的认知中具有崇高的地位,映射出古代先民对自然规律、生命奥义和社会结构的深刻理解。“桑”在我国文学中象征着生命循环往复、重组延续传承、宗教祭祀活动以及文人对家园的深厚感情。文章深入挖掘我国古代文学中“桑”的起源和象征意义,同时通过多维度的探讨,重新审视“桑”作为我国的文学符号在古代文学中的独特地位及深远意义。

关键词： BOPPPS模式   中国古代文学教学   应用研究   文化自信  

摘要： 文章阐释BOPPPS模式的内容及应用优势,探讨BOPPPS模式在“中国古代文学”课程教学中的应用挑战,并提出应用对策:教师需树立终身学习的理念;采取个性化的教学策略;构建多元化评价体系。最后展示了BOPPPS模式在教学中的具体应用实践,旨在通过这一模式提升教学效果,激发学生主动学习的兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

关键词： 中国古代文学   地域文化   文化传承   文学创作  

摘要： 随着对中国传统文化的深入挖掘与研究,中国古代文学作品与地域文化间的联系逐渐成为研究热点。地域文化不但塑造了古代文学作品的独特风格和内涵,同时也是文化传承与发展的重要载体。本文对中国古代文学和地域文化进行简要概述,并分析古代文学作品中所蕴含的地域文化元素,进而探讨地域文化对古代文学作品创作的影响,同时考察了古代文学作品如何记录、保存、传播并推动地域文化的发展,以期为深入理解中国古代文学与地域文化的交融提供新的视角。

关键词： 中国文学通史   中国古代文学   学科建设  

摘要： 中国文学通史编纂与中国古代文学学科建设,二者之间密不可分:20世纪初中国文学学科的建立催生了中国文学史教材,对课程设置、教科书编写和学生考试方法的规定,是文学史得以成立的决定性因素。与此相应,中国文学通史不断吸取新的学术文化内容,深度影响了中国古代文学学科发展规划;其分段负责的编纂方式,促成了中国古代文学学科建制或人才布局的调整。在中国文学史编纂历程中,古代文学学科与批评史学科的合离,也带来了文学史风貌的改变。

关键词： 数字技术   “中国古代文学”课程   教学改革  

摘要： 数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革可以从让资源“富”起来、让作品“活”起来、让学生“动”起来三方面着手,不断丰富数字资源库,激发学生主动学习的兴趣,培养学生的创新型思维。未来,仍需要在提升教师的数字素养、利用数字技术不断完善考评机制、推进跨学科整合教学等方面继续进行探索与实践,为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极努力。

关键词： 中国古代文学   传统文化   传承   地位  

摘要： 中国古代文学是中华传统文化的重要内容,《中国古代文学》课程在高等教育体系中对于传承与弘扬中华传统文化有着重要的地位和不可忽视的作用。通过分析该课程的内容特点、地位作用,揭示其在文化传承与创新中的独特价值,并以《中国古代文学Ⅳ》教学实践为例进行分析,呈现了《中国古代文学》在传承弘扬中华传统文化方面良好的教学效果。