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关键词： 创造性转化   创新性发展   中国古代文学   课程改革  

摘要： 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,必须坚持古为今用、推陈出新,不断赋予中华优秀传统文化新的时代内涵。作为中华优秀传统文化重要组成部分的中国古代文学经典,在讲授过程中也需要深入挖掘其当下意义,古为今用,尤其要借助经典指导当代大学生的立德树人、应征入伍和心理调适。同时,还要做到推陈出新,准确阐释,纠正理解偏颇;深入阐释,挖掘深层内涵。

关键词： 数智时代   中国古代文学   教学改革  

摘要： 数智时代,中国古代文学课程应该紧随时代发展,不断“变革创新”,尤其是在教学内容、教学设计、考核方式等方面全面推进教学改革与创新,以不断适应数智时代学生的发展需求,将“育人”落在实处,培养学生的家国情怀,促进学生全面发展,真正做到“提质创新”,提高人才培养质量。

关键词： “中国古代文学”   线上线下混合式“金课”   课程思政   中华优秀传统文化  

摘要： “中国古代文学”线上线下混合式“金课”的建设重点在于线上教学与线下教学取长补短、相互促进,既突出传统课堂教学教师的主导作用,又利用在线教学开放、共享、丰富、多样的特点,彰显学生主学的主体地位,做到互为补充,有效衔接。“中国古代文学”线上线下混合式“金课”建设要注重课程思政,把立德树人作为课程思政改革的出发点,以传承发扬优秀传统文化为课程思政改革的抓手,引导学生增强文化自信。

关键词： 古典文献学   程千帆   南京大学   纪念会   海内外专家   中国古代文学   学行  

摘要： 2023年是著名文史学者、教育家、南京大学中国古代文学与古典文献学学科重要奠基人程千帆先生诞辰110周年。10月15日,程千帆先生诞辰110周年纪念会在南京大学鼓楼校区召开。程门后学与海内外专家学者一百余人齐聚一堂,以追述学行、探求新知的方式深切缅怀程先生,并共同见证了新版12卷本《程千帆全集》的发布。

关键词： 鱼文化   中国古代文学   语言艺术  

摘要： 在中华文明的发展过程中,鱼文化源远流长。从远古人的狩猎、采集生活开始,鱼便与人的生活、生产、劳动等紧密相连。鱼不仅是因为食用价值而受到人们喜爱,更因为鱼文化丰富的内涵和象征意义。中国古代文学作品以其独特的语言艺术表达形式,将鱼文化的丰富内涵、文化价值、审美价值等展现得淋漓尽致。因为文学作品的影响,使得鱼文化深刻地影响着人们的风俗、生活和精神世界。本文旨在研究鱼文化在中国古代文学作品中的语言艺术表现,通过对不同的历史时期,不同类型的文学作品进行分析,阐述鱼文化在古代文学作品中的语言艺术魅力。

关键词： 植物意象   中国古代文学   《蒹葭》   《诗经》   自然意象   和谐之美   《采薇》   《芣苢》  

摘要： 《诗经》不仅是高中生必读的经典之作,也是中国古代文学的瑰宝。《诗经》蕴含着丰富的自然意象,尤其是其中的植物意象,因其独特的生长特征和生长环境,传达了古人对自然的深刻理解,寄托了古人特定的思想感情,成为文化与情感的载体。本文通过对《芣苢》《蒹葭》和《采薇》三首诗的细致分析,深入挖掘了《诗经》典型的植物意象里蕴含的语文学习要素。这些诗篇都展现了自然的细腻与和谐之美,能够帮助我们在日常生活中更好地聆听自然的声音,领悟生命的意义。

关键词： 古代文学   高职院校   德育   德育元素  

摘要： 中国古代文学作品中蕴含着丰富的德育元素,在学校和教师的双重保障下,择取其中的经典篇章及道德精华,采取灵活有效的教学方法进行教学,无论是对于大学生的品德教育及培养,还是对中华民族精神以及中华优秀传统文化的传承,都具有重要作用。基于此,文章首先分析了高职院校强化德育教育的必要性,然后分析了德育元素融入中国古代文学的可行性,以及中国古代文学德育元素教学改革的价值。在此基础上,文章从学校、教师和课程三个层面提出了中国古代文学德育元素教学改革的路径,以期为高校提供一些参考,充分发挥中国古代文学的美育和德育作用。

关键词： 中国古代文学创作及其理论   精神向度   继承   创新  

摘要： 中国古代文学创作及其理论在精神向度上有四个特质:一是个体情感与家国情怀相融合;二是创新的精神指向和向经典学习、创造文学精品的经典意识;三是在创作题材、内容乃至思想倾向上的民本倾向和读者视野;四是追求尽善尽美和艺道合一。借由这四个特质能够深度把握中国古代文学创作及其理论精神向度,在古今演变、古今打通的文化基础上,实现中国古代文学创作及其理论精神向度的创造性转化和创新性发展,进而为新时代文学创作与理论发展提供文化资源和文化动力,为造就新时代中华民族现代文明做出文学及其理论的贡献。

关键词： 中国古代文学   文学经典   乡愁文学   人的主题   生动感人   农业文明时代   《诗经》   怀乡  

摘要： 一、农业文明时代的乡愁文学“乡愁”是人类一种很丰富的情感,它大体包括旅人怀乡、思亲、相思、送别等内容,关联着人与自然、人与地方以及人与人之间的多重关系。漫长的中国古代文学中,“乡愁”是最悠久、最动人的主题之一。从遥远的文学经典《诗经》开始,历代文学家们奉献出了无数表达“乡愁”情感的作品,构成了一幅生动感人的艺术长篇。

关键词： 中华民族共同体意识   民族院校   中国古代文学史   教学改革  

摘要： 随着中华民族共同体意识的不断强化,民族院校的教学改革日益受到关注。中国古代文学史课程作为民族院校的重要课程之一,对于培养学生的民族认同感和文化自信具有重要意义。然而,当前该课程教学中存在一些问题,如教学目标和教学内容尚未统一、学生学习兴趣较低、教学效果有待提升、忽视中国古代文学史课程的当代价值等,这些问题制约了教学质量的提高。基于此,文章主要分析在铸牢中华民族共同体意识视域下,对民族院校中国古代文学史课程进行教学改革的有效路径,以期提高教学质量,培养更多具有中华民族共同体意识的人才。