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检索条件"中图一级分类=哲学、宗教"
1176366 条 记 录,以下是3171-3180
王俊宏  21世纪家教的主旋律 培养孩子良好的心理素质 [J].教育艺术,2000,3:47-47.
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王泽应  周敦颐道德形上学之建构——兼与康德道德形上学比较 [J].船山学刊,2017,3:41-48.
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Dohrenbusch, Ralf Scholz, O. Berndt Ott, Ralf  Conscious and preconscious uses of memory in patients with depressive and somatoform disorders [J].JOURNAL OF PSYCHOPATHOLOGY AND BEHAVIORAL ASSESSMENT,2006,2(28):69-77.
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心理万花筒 [J].女性天地,2005,3:53-53.
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Laura Rabhan Aaron Edison  Otherness and the analysis of action [J].American journal of psychoanalysis,2014,1(74):83-5.
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朱光亚  教化之普遍必然性意义及其转向:康德、黑格尔、伽达默尔和罗蒂 [J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2020,11(41):69-75.
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CUTLER, A  PHONOLOGICAL CUES TO OPEN-CLASS AND CLOSED-CLASS WORDS IN THE PROCESSING OF SPOKEN SENTENCES [J].JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH,1993,2(22):109-131.
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每天与他人闲聊10分钟可提高记忆力 [J].中学生数理化(七年级数学)(华师大版),2009,7:87-87.
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雁如  我的大脑为什么糊涂 [J].健康生活,2005,11:23-24.
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陈华文  试论文身的源起文化功能 [J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),1996,2(19):81-85.
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