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Yu Yang  An Empirical Study on Correlation between Second Language Writing Anxiety and CET-4 Writing Score [M].第三届社会科学与高等教育学术会议,
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Ting Sun  EFL Learners' Writing Self-efficacy and Relationship with Metacognitive Strategies [M].2017第三届艺术、设计与当代教育国际会议,
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卢卫中 厉平  大数据时代翻译学科建设的新理念和新阶段——基于行业技术发展的思考 [M].中国英汉语比较研究会第11次全国学术研讨会暨2014年英汉语比较与翻译研究国际研讨会,
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陈玉珍  重点大学与普通高校英语专业学生词典使用技能的对比研究 [M].2007年福建省辞书学会第18届年会,
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Liyin Zhang  What Lies Behind the Mirror:An Intercultural Pragmatic Approach to Citation Practices [M].2017第四届教育、语言、艺术与跨文化交际国际学术会议,
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Shisheng Luo  Research on the Model of Web-based Self-access Learning in College English [M].2019 3rd International Conference on Economics,Management Engineering and Education Technology(ICEMEET 2019),
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Xiaoxiao Lu  Discourse Features of Chinese College Students' Argumentative Essays [M].,
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谢绵绵  海外汉语教师教学研究初探——以加拿大亚省汉语教师教研案例为例 [M].第十一届国际汉语教学研讨会,
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Meng Qifeng  Autonomy-oriented Teaching and Learning Model in Flipped Classroom [M].2016年东北亚语言学文学和教学国际论坛,
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何姗  也谈国际汉语教师处理教材释义的技能培养 [M].第三届国际汉语教师培养论坛;第四届国际汉语教师培养论坛,
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