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沈畔阳  《商务英语》实训的实证研究 [J].校园英语,2017,39:37-37.
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刘佳 郭艳君  教材评价的国内外研究 [J].佳木斯职业学院学报,2016,8(32):192-.
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李茜 黄丹怡  大学英语专业语法课程思政教学设计与实践探究 [J].现代英语,2022,13:5-8.
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高旭阳  聚焦阅读——难句解读 [J].英语通（大学英语四级考试版）,2003,1:20-22.
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谢晶晶  浅谈英语教学中培养学生学习兴趣的技巧 [J].内江科技,2009,3(30):167-167,164.
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安伟  试析跨文化交际背景下日语教学中的文化导入——以高职院校商务日语专业为例 [J].文化创新比较研究,2019,15(3):103-104.
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杨梅竹 敬卓越  翻译目的论视角下《列女传》日译本对比研究 [J].译苑新谭,2023,2(4):202-211.
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张严  基于"可观察学习成果结构"的SPE评价模式在大学英语课程中的设计与应用 [J].河南科技学院学报（社会科学版）,2020,4(40):63-67.
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姜春萌  浅析学生自评和互评与独立学院大学英语听说教学 [J].考试周刊,2013,35:97-98.
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韦玲珍  事实论据的排比 [J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2001,Z1(26):126-127.
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