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覃丽 廖端芳  构建和谐的双语教学 促进医学生的和谐发展 [J].台声(新视角),2005,5:143-144.
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陈吉棠  学习者的心理因素与英语听力教学 [J].外语电化教学,2005,6:42-46.
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张懿 贾欣岚  从功能对等理论角度分析姚乃强版《了不起的盖茨比》 [J].海外英语,2017,18:212-213.
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林丽珣  高职英语教学中的通识教育与文化素质教育 [J].课程教育研究,2018,48:104-105.
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王晓艳  大学英语语音教学方法及其有效性探究 [J].中外企业文化,2020,9:171-172.
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夏丽志  对当前大学英语课教育功能的思考 [J].山东工商学院学报,1998,4:90-92.
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闫晓茹  陇东学院英语专业学生英美文学课程的学习现状调查 [J].陇东学院学报,2016,2(27):142-144.
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孙雅丽  TPR教学法与大学英语课堂 [J].海外英语,2010,5X:54-54,61.
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赵淑元  言语行为理论与英语学习 [J].吉林省教育学院学报(下旬),2011,9(27):29-30.
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曹琪雯  Motivation of Markedness in Antonyms [J].校园英语,2014,22:151-152.
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