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刘寻  “洋泾浜英语”趣闻 [J].文史精华,2013,1:64-64.
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刘晓蕖  英语自学口语考试指导(59) [J].英语知识,2005,5:33-33.
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佀静恬 刘妍  释意理论下电影字幕中文化负载词的翻译策略——以《风语咒》为例 [J].今古文创,2020,25:78-80.
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蒋坚霞  Rose此处是“玫瑰”,还是“蔷薇” [J].上海科技翻译,2002,1:53-54.
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Mei-Yee WONG  A Qualitative Examination of Teacher-Student Power-Sharing in Chinese Classrooms:A Study in Hong Kong [J].Frontiers of Education in China,2015,2(10):251-273.
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徐丽琴  追求课堂中的“真,善,美”——对高效课堂几处细节的思考 [J].英语广场（学术研究）,2013,7:127-128.
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王在丽  高职英语多元评价体系构建探究 [J].中国成人教育,2011,16:164-166.
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陈娴  英汉语篇衔接的对比研究及对大学英语教学的启示 [J].台州学院学报,2012,2(34):74-76.
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徐晓燕  浅析英语教学中文化输入的两面性问题 [J].科技信息(学术研究),2006,9:343-344.
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沈碧萍  大学英语翻译教学理论技巧应用探究 [J].中国高新区,2017,19:41-41.
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