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曾婧  基于体验学习理论视角下商务英语专业的教学改革研究 [J].考试周刊,2015,62:16-16.
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张殿海  新时期地方院校大学生中国文化英语表达能力调查研究——以济宁学院为例 [J].济宁学院学报,2013,3(34):117-120.
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苏伟  基于口译大赛语料的听后概述在语言评估中的应用 [J].当代外语研究,2020,5:101-109.
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宋佳 王瑞  学习通平台下大学生英语自主学习能力培养策略研究 [J].现代交际,2018,22:176+175.
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Xiaoyan Sun Jian Shen  Effect Analysis of WeChat Platform Combined with PBL Teaching Method for Standardized Training of Residents in Anesthesiology Department [J].Journal of Clinical and Nursing Research,2023,4(7):45-50.
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世界知识有奖竞赛题 [J].世界博览,2004,7:78-79.
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闫军丽  认知语言学理论在英语词汇教学中的应用 [J].教育现代化,2017,3:214-215+217.
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张自立  探析同伴压力对初中生英语口语能力提升的不利影响--以英语教育戏剧情境为例 [J].海外英语,2024,2:187-189.
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赵玲  多模态协同式的英语课堂教学探究——评《英语课堂教学策略——如何有效选择和运用》 [J].中国教育学刊,2019,2:136-136.
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甘丽华  元认知策略培训对英语阅读的影响 [J].韶关学院学报,2011,3(32):173-176.
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