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吴艺迪  “读议写”模式在高级英语情感教育中的应用 [J].科教文汇,2018,28:170-171.
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谢少万  The Change of Meaning Of Some Engliish Words [J].贺州学院学报,1996,1(17):67-69.
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刘斌  信息技术下大学英语课堂教学新模式研究 [J].校园英语,2017,25:16-16.
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盛祖信  日语连体词探析 [J].日语知识,2008,2:10-12.
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贾苏雅  唐代边塞诗英译问题分析及对策 [J].文学教育(下),2020,7:42-43.
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墙晓容  高职英语课堂教学设计初探 [J].重庆电子工程职业学院学报,2009,2(18):161-163.
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唐昱  是真名士自风流——析“忆语体”散文《浮生六记》 [J].写作,2007,5(6):21-23.
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王改丽  语篇的衔接与连贯对大学英语写作教学的启示 [J].校园英语,2019,47:11-12.
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陈敏 梁波  从文体学的角度分析蒂姆·库克在杜克大学2018毕业典礼演讲 [J].校园英语,2018,44:213-214.
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万本华 何明烈 王淑琴  CBI主题模式的实施及其面对的问题 [J].英语广场（学术研究）,2014,11:47-49.
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