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杨卫星 杨延秋 杨艳波  影响英语口语和听力学习的几个消极因素 [J].山东教育科研,2002,1:56-57.
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冯薇  基于中国英语能力等级量表的大学英语语用能力培养探究 [J].大学教育,2021,5:122-124.
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程姝  新版日语能力考试听力题型分析 [J].日语知识,2010,5:29-33.
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徐昕  宽广的研究领域 [J].大学生,2013,7:68-68.
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魏台纳  从词汇衔接角度浅谈英译汉的教学 [J].济南职业学院学报,2017,3:68-69,75.
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宋西妮  学习风格对外语教学的启示 [J].内江科技,2008,11(29):99-99,144.
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林素娥  大陆与港台电脑用语译名比较初探 [J].语文学刊(教育版),2005,19:103-105.
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文彦  基于MOOC的高校英语教学质量影响因素及提升途径 [J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2020,1(22):58-60.
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骆春艳  文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究 [J].新东方英语（中学版）,2019,12:70-70.
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唐艳  心理词汇与英语词汇教学的研究 [J].时代教育,2010,7:95-95.
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