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周丽红 成昭伟  “东北作家群”的海外译介 [J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2022,2(24):75-77.
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段士平  英语幽默的语用功能分析 [J].教学与管理（理论版）,2009,4:90-92.
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倪蝶蝶  An Analysis of Lexical Errors in Chinese Senior One Students' English Writing [J].海外英语,2016,20:193-194.
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贺荟中  篇章理解的个体差异研究 [J].教育理论与实践,2006,4:32-34.
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夏琼  建构中专语文教学模式,提高学生实际运用水平 [J].科教文汇,2008,30:95-95.
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张素英 刘长青  建构主义教学理念及其在大学英语阅读教学中的应用 [J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2007,1(32):140-144.
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余承法 庄义辉  钱锺书“化境说”考镜源流 [J].中国外语,2022,2(19):96-103.
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罗莹  话语角色定位的修辞价值 [J].黑龙江教育学院学报,2010,4(29):134-136.
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何俊华  从乔治·斯坦纳阐释学翻译观探讨译者主体性——以《蒹葭》为例 [J].英语广场（学术研究）,2017,9:63-64.
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范欣怡 胡伟杰  国内二语口语能力研究现状、热点与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析 [J].英语广场(学术研究),2025,8:61-65.
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