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周筱娟
“请”式语法语义及“尚礼”认知心理
[J].湘潭矿业学院学报(社会科学版),2004,1(7):108-110.
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孙永庆
叛逆不驯的形象——《乌鸦》赏析
[J].中学语文园地(高中版),2001,4:24-25.
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黄宝生
释“佴之蚕室”之“佴”义
[J].陕西理工学院学报(社会科学版),1995,2(15):63-64.
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王安忆
文字的生命
[J].人生十六七,2017,12:21-21.
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储一鸣 许心宏
戴震韵书中的治音方法
[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2014,1:103-106.
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党静
对外汉语文字教学研究述评
[J].陇东学院学报,2010,3(21):126-129.
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江宝庭
全面而系统,深刻又透彻——评蒋华《“这”、“那”系列词语对举研究及其类型学意义》
[J].文教资料,2016,19:28-29.
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石勇
从同源词定义的嬗变看同源词研究理论的进步
[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2007,1(28):99-104.
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崔言 柏莹
基于输入假说、输出假说的《初级读写》评析
[J].汉字文化,2019,2:32-35.
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肖军辉
语文意识浅谈
[J].中学语文教学,2012,4:17-18.
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