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王美华  助词“则已”的词汇化过程与机制 [J].井冈山大学学报（社会科学版）,2009,3(30):73-76.
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李忠东  总要比前两只强 [J].语文世界（上旬刊）,2003,9:34-34.
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刘爱华  思辩方法拾趣 [J].语文教学与研究,2004,35:122-122.
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张燕娣  新时期高校应用写作教学设计策略探讨 [J].校园英语,2018,46:54-55.
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高原 陈达  “功能对等”视角下修辞意义的再现——《了不起的盖茨比》两个中译本对比分析 [J].科技信息,2011,34:38-39.
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宋立军  管窥职业中专语文教学 [J].辽宁教育行政学院学报,2005,4(22):39-40.
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李文焘  对外汉字教学中几个问题的探讨 [J].学术界,2007,5:223-229.
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汉语角 [J].Women of China,2004,6:79-80.
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尚海三  “度”和“渡”的用法 [J].河南省人民政府公报,2001,8:59-59.
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斯雯  新疆少数民族双语音乐教师培训模式研究 [J].新疆大学学报（哲学社会科学版）,2015,1(43):155-156.
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