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分形几何：视觉艺术的数学之美 [J].探索号,2024,3:2.
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追梦大飞机事业的铿锵玫瑰——党的二十大代表姜丽萍 [J].中华魂,2024,9:60.
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李晶  「てもらう」文について——使役文·受身文との関係を中心に [M].2014年大学日语教育与日本学研究国际研讨会,
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区域经济韧性分解拓展及其应用研究 [J].当代经济,2025,1:81.
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王希时  关于格助词"の"的用法 [J].日语知识,2004,12:4-5.
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绿皮火车 [J].民族文学（朝鲜文版）,2024,6:55.
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小学数学项目式学习中的支架搭建——以“营养午餐”活动为例 [J].教育视界（智慧教学版）,2024,12:64.
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90后女农机手：从田间走进人民大会堂 [J].妇女生活·上半月,2024,9:7.
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浅论幼儿教育中多元主体评价的整合路径 [J].世界儿童（儿童教育）,2024,9:128.
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沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例 [J].中学语文（下旬刊）,2024,10:42.
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